科幻中对于重构人类世界的政治，文化，经济的设想一直是体现人文功力与想象力的重头。在许多重构人类社会的科幻作品，著名的如《罗马帝国沦亡录（上部）The Fall of the Roman Empire》《罗马帝国沦亡录（上部）The Fall of the Roman Empire》等中，都是依据现有的基于社会学，经济学，心理学等理论拓展构建的，所以读起来会更为容易接受，即便不是真实世界，但依然给人一种真实感。
但在这个由13岁及以下的孩子构建的重构世界中，现有的一切社会科学理论几乎全部失效，所以这部剧给我极大的浮空感，这部剧就好像铁轨下面失去了基石，我认为即便是科幻作品，造成如此大的浮空感也是有一定问题的。至少，应该不会有人认为在接受数月的学习后13岁以下的孩子就能在几乎保留了完整的第二、第三产业和一战水平的军队的前提下运行起一个庞大的国家机器吧（这只是一句反问，不是阴阳怪气）？
不过如果要评论一本科幻作品，一般不应该否定其设定，如果强行按照设定推进，这部剧的构想之奇特也是我前所未见的，所以我还是给出一个中规中矩的评分，扣去的两星一方面是通读体验有较强的荒诞感，另一方面在于对于孩子的心理假设还是略显简单粗暴了，尤其是一切基于“玩”的社会构建，以及对于孩子对战争和死亡的理解的理解，都让我很难像读《罗马帝国沦亡录（上部）The Fall of the Roman Empire》一般对这个重构的世界产生代入感。
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