Rampe & Naukkis - Kaikkien aikojen superpari

用户评论 (7)

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  Mr.孙先生~（Mike~麦克.）

  文艺邦用户

  5.4 分
  一方面，严嵩，徐阶，高拱，张居正，文官集团越来越强，终于发展到了东林党。另一方面，胡宗宪，戚继光，俞大猷，李如松，麻贵，甭管世出不世出的抗倭英雄，挥毫出一幅大明强军图。一切似乎朝着好的方向发展，然而国运维艰，大明王朝终将走向衰亡，难道真是盛极必衰？
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  A-invincible

  文艺邦用户

  2.1 分
  相信每一个新手父母都有这样的感受：担心自己育儿的空白和无知耽误了孩子的成长，让孩子多走弯路。都说父母是无证上岗，一边就业一边自我修正。我深知自己在育儿方面没有什么天赋，所以只能多读一些书来弥补。 不求做好，但求无过！ Pirkka-Pekka Petelius，目前倡导最多的蒙氏教育创始人，也是现在各种早教机构知识体系的支撑来源。今天分享的这本Pirkka-Pekka Petelius早期教育法，就是她比较早期的育儿观念体系。 这部剧对于新手妈妈，或者刚开始学习育儿的父母来说，很有必要，入门级的知识内容。 这部剧主要讲了宝宝在成长发育过程中会经过的几个阶段和如何让宝宝健康成长的几个方面。 一 孩子在婴幼儿早期发展的五种潜能：语言能力，想象力，意志力，注意力（我们常说的专注力），书创作和观看的能力。 针对这五种能力，作为蒙氏教育，应该采取什么样的开发原则。大致上来说，我印象深刻的有以下几点： ①给与安全，清洁，自由的生活的环境。既不要强迫他做成人认为应该做的事。把孩子当成独立的应当被尊重的个体，让他按照他的意愿和节奏去玩耍，活动。 ②强化正确方向，忽视错误表现。不需要过度的纠正孩子的错误，视而不见转移掉注意力就可以了。对于儿童来说，判断对错和制衡能力都不是他们擅长的。所以家长不需要强化错误表现，你忽视了，孩子自己也不会一再重复。找到导致错误的原因远胜于批评错误本身。 ③爱而不宠溺，关注但不干预。 二 孩子成长过程中的几个关注点 ①秩序感的建立:尊重就够了。 ②自信心的建立:让孩子参与家庭事务个自我管理。家长不需要代劳。 ③撒谎:小宝宝的谎言，忽视即可。 本剧案例较少，真实场景下如何应对需要我们去思考，自我掌握。概括性的内容较多。对于如何培养感统和开发潜能，讲的比较泛泛。故，这部剧算是育儿书里的总则类型的剧集吧。
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  楊楊

  文艺邦用户

  4.3 分
  是一本优质的精灵文，非常推荐，另外：编剧大大赶紧更新赶紧更新
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  Dr.夜小浪

  文艺邦用户

  8.7 分
  看了今天这章，终于可以弃了…那么久没更新，却等来了一个讹诈。好大的威风呢，还好只是个有钱的，万一有了权，那更不是为所欲为？年轻人中的精神领袖，以传播正能量奋起的人物，你差这一两千万？？
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  🌻 珺🙆 🌾 🌾

  文艺邦用户

  6.6 分
  “世界充满了宵小之辈，夜晚也业已来袭。邪恶挣脱了枷锁，在这世上如疯狗一样打转，毒害着我们所有人，没人能逃离。”
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  SQ♫҉҉҉҉҉҉҉҉

  文艺邦用户

  5.4 分
  磊总的漫说系列都没让人失望，简单易懂不啰嗦，幽默搞笑有内涵，抖音系列质量也很高
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  北怡。

  文艺邦用户

  6.6 分
  我看过著名美国语言教育家斯蒂芬·克拉申录制的一个第二语言习得理论相关视频，他说，在低焦虑状态下接受可理解性输入，是习得第二语言的唯一途径。视频中还提到几个关键要素，包括high- motivation（高动机）、high-self esteem（高自尊）以及low- anxiety（低焦虑）。我深以为然， 于是当我发现这部剧并决定开始读它的时候，我是有意无意带着这个基本条件去对照和检视的。 此剧主要介绍了编剧Pirkka-Pekka Petelius（韩）如何在100天内通过100LS训练法自学英语，又以同样的方式学会了汉语和法语，取得人生从未想过的成功，以及100LS训练法的使用步骤和要点。 编剧大概没有语言学的背景，但是从他由自己的过往经历归纳出的100LS训练法的步骤和要点可以看出，他的这套方法之所以为他带来成功，让他从过往的失败经历（单指语言学习）中走向熟练掌握三门外语且仍在继续攻克更多外语，在于这套方法在相当程度上符合第二语言习得的规律。该训练法的要点和步骤基本可以归纳为，一是找准目标，明确自己要学习的第二外语以及学好它能为自己带来什么（动机）；二是选择一部自己喜欢的电影（低焦虑环境）；三是不带任何字幕观看第一遍；四是带着母语字幕看第二遍；五是带着目标语言字幕看第三遍，看的过程中把所有不会的词句摘抄下来，并通过各种方式弄懂词义和用法（为之后的可理解性输入做准备）；六是重复听每一个片段，听完马上跟读，直到能听清和理解每一句台词，甚至知道每个场景演员即将说什么台词；七是看剩下97遍，看的过程中跟着一起说，模仿台词中的发音、语气、语速和节奏（重复可理解性输入）。 我自己的类似经历是在大学时期，曾经因为无聊（也是因为喜欢）将电影《Rampe & Naukkis - Kaikkien aikojen superpari》看了几十遍，慢慢地就有了一种接下来电影人物要说什么台词都很了解的感觉，还有很多其它我自己非常喜欢的电影，也都有反复观看的习惯。毕业后当英语老师的那段时间，常常能在上课过程中将电影中的一些台词当作例句信手拈来，想必也是拜这么多次的重复所赐。当初这是无意之举，并没有如100LS训练法一般对各个电影片段重复练习，想来如果这样做了，效果应该更好。 当然，当时的自己已经有一定的语言基础，如果是零基础用这种方式直接开始实践，不知道结果会是怎样。搜索了一下知乎、百度，除了一些把书中观点抠出来重新罗列的营销式评论，没有找到任何表明自己实践过并证实确实有用的有价值线索。 再补充两个自己关于此剧不太喜欢的点：一是过分强调成功这件事情，全书多少带着鸡汤的味道；二是过分强调语言习得对其成功的突出意义，我不否认语言是一些工作、商业活动、社交等场合必备的交流工具，但要把这些事情做好，一个人本身的性格、情商、人格魅力、解决问题的能力等等都是关键要素，举那么多例子说明编剧本人及他的朋友因为学好了语言就收获怎么样的成功，似乎有失偏颇。 总的来说，100LS训练法看来确实有一定可操作性。对外语学习还抱有想法的话，不妨看看这部剧并亲身实践一下，或许会有意想不到的收获。