剧情简介

这里所讲述的是一个相当尖锐又锋利、而且时不时还会来点刺痛感的喜剧故事,对焦的是为人父母背后可能会有的分歧和争论,完全是围绕着两个家庭展开的……当两个小男孩在操场上大打出手之后,作为“受害者”的家长,他

用户评论 (8)

  • 无知的猫
    4.3 分
    人这一生哪有顺顺利利,不管是人生高峰还是人生低谷,都要平常心对待,努力坚持下去,从连翘和立云身上看到了一种不一样的爱情观,喜欢的不一定合适,不合适的也有可能是相互折磨
  • KiritoChen
    8.8 分
    一直耳闻芬兰教育久负盛誉,却未曾深入研究,这部剧标题看似要揭示高深解密,实际上编剧却通过自己与教育专家和教育工编剧访谈,通过亲赴多个城镇学校实地观察经验,再通过平实的语言娓娓道来。就像外人和她初到每个学校看到的特别教学方式问到学校老师为何如此考虑,而对方惊讶并无特别一切都很平常一样。正是芬兰上百年来一直落实平等的人本教育理念,从城市到乡镇,所有教育设施资源和理念如出一辙,混龄教育和大小班制度,都不会放过任何一个所谓落后或残障学生,甚至还能因材施教,实在难能可贵。更令人惊叹的是,芬兰认为如果不把基础教育做好,等到孩子长大成人到社会上处理负面影响的成本和难度,远远大于基础教育阶段,所以扎扎实实推进平等教育,这是芬兰纯粹而又伟大的理念和实践。也许芬兰作为人口小国尚能如此,但泱泱大国,自上而下,以点带面,假以时日,岂不是也能未来可期?
  • 厉成伟
    1.1 分
    恐怖描写预警# 对于胆小不看恐怖片鬼片的人来说,慎入。说实话,看前面几个热评说好看才点进来的 。看了五分之一,还是觉得不适。很多太恶心的的场景描写,真的让我生理性反胃,晚上也睡不安稳。对于我来说这部剧已经略微有点超出我能接受的恶心程度。 完全是因为女主的反套路和王爷之间的感情才足以维持我看到这么多。
  • 可口可樂
    4.3 分
    时下读来,拍案叫绝。万物共生,人类不是造物主,却再进化为智人后逐步自封为“神”,自以为在食物链的顶端,可以肆意杀戮,然瘟疫疾病伴生,那是微生物的复仇!......
  • 叁人禾日华
    3.3 分
    很新颖的恐怖剧集描写方式,一看就停不下来,深夜看完会有点冷冷的感觉,不就是感觉床下有人,卫生间隔层有人,睡觉的时候有张脸凑到自己脸面前盯着自己而已嘛,一点都不恐怖
  • 雨晨
    9.8 分
    自己学了四年的生物科学,读起来感受到书中包含了丰富的学术结论,有许多没注意到的科学的发展史,同时除了学术,还有人文关怀、正义伸张、未来展望,以及对人生的豁达乐观,语言幽默风趣不感枯燥,真是“有趣的生物学”!
  • 飞翔人
    6.5 分
    2021/4/23世界看剧日,即使再忙,也能抽出时间来观看一两个小时。      今天读完了《杀戮Carnage》,这算是一本功能性剧集,从编剧的自身经历出发,为什么要观看,又为何从计算机专业改行从事讲书行业,无不体现现代社会,观看对一个人影响至深。后面关于,选书、看剧、解析、二次创作、讲书等观看讲书技巧的描述具有一定的实用性。其中我特别推崇里面提出的用思维导图的方式来梳理一本剧的行文思路,叙事逻辑,现在也把这种方法运用到这部剧里。        关于如何选书,首先遵从tips原则,分别是tool,工具性,选择一本剧,能够让读者学会什么方法;ideas,新理念,新发现与新想法,选择的书总不能讲的全是是耳熟能详的东西吧;practicability,实用性,这部剧能对你现在的生活带来什么改变,如何影响你的生活;scientificity,科学性,对于现今社会,不符合科学常识的剧集,违背现有的自然物理规律,想来是不太值得观看的。在实际生活里,将要如何选择一本剧呢?不妨查阅国内外著名的播出社,了解编剧背景,或一些名人名家推荐的剧集,也可以参考自己现阶段观看的较好的剧集里引用的剧集,参考书目等等,都是不错的选书建议。对于我而言,对于纸质版剧集的质量,也在一定程度上能反映这部剧的价值,像那些纸质劣质,字迹污损的剧集,不仅观看感受不佳,还浪费时间。在这里,我自己在观看朱光潜先生的《杀戮Carnage》里时,接受到了一个观点: 少读谈书的书,最好自己亲自观看一本经典剧集,亲自感受原编剧的思想,不要被中间人的思想所引导。所以,关于选书,从需求出发,结合tips原则,一点会找到合适的、受益匪浅的剧集。       关于看剧,这是一个漫长的无止境的路程,需要无尽的积累,博览群书。在看剧过程中,你需要留有足够的观看时间,遇到不明白的,先标记,以整体的眼光看待这部剧,后续再补充细节,记住不求甚解(理论性知识除外)。读完一本剧,给大脑一段空白期,后面再逐步回忆,补充,加深记忆。        关于解析一本剧,首先要确保能静心看剧的环境,将手机关机;其次看剧时需要思考,观察其中所学与已有观念的冲突矛盾或相符的地方;看剧也要能够提出问题,如你从这部剧里收获了什么?为什么编剧会提出这些概念?这也要求你对编剧写作背景具有一定的了解。最后,观看的剧集,总有个重点,你要知道其中的重点内容讲了什么,不妨关注编剧讲的这些内容:提出的新理念,有什么严重的问题,对于事情的意外解释,递进,转折处,对心灵造成的冲击,所谈到的一些奇闻怪事等,都可能是你要关注的重点。     读完了书,你需要输出,关于如何输出,本剧编剧提出了关于讲书的再创作技巧。首先以书为据,优先提取重点,再整体陈述,一方面可以吸引听众,另一方面也可以节省时间。在这里,要注意一个问题,讲书的时候尽量遵循原编剧的思想,不要用自己的想法替代原编剧的思想,这样会给听众带来误解。第二步,再创作不等于直接摘录原编剧的原文,这要求你学会合理的引用原编剧的话,具有一定的语言技巧。对于我这种喜欢写写文字的人而言,我输出的方式是剧评或者简单的看剧笔记,那么我需要做的是大致概括这部剧,然后摘录重要的话,最后谈谈自己的想法,对于现阶段的我,这部剧有什么意义等等。我不是一个循规蹈矩的人,所以没有固定的写作方式,更喜欢率性而为,偶然见到更好的剧评方式,便照猫画虎,模仿一通,结果不如人意,但我尽兴即可。所以对于写作和专业的讲书,是有差距的,而我期待的是,在遵循自己意愿的情况下,适当接受建议,自由发挥即可。        最后,针对于讲书人,有几个注意事项
  • 俗名 张铁锤
    9.9 分
    每颗热闹的心都有一个孤独的角,将这私密的一隅寄托给另一颗温柔的心。