The Return of Doctor X

用户评论 (4)

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  谢勇英

  文艺邦用户

  7.6 分
  初读张先生的文至今，也有十年光景了，人物突出，个性鲜明，词藻华丽。胡张的故事略有耳闻，未曾细细研究过，毕竟不是一段圆满的故事。塑造了张先生的，算不上那个时代，至少不尽是那个时代。但是，如果没有那样的身家世景，没有父母婚姻的不幸，也不会有“清醒落寞”的张先生了。用尽一生追随自己的兴趣和信仰，终是令人敬佩不如的。
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  花小泉杏

  文艺邦用户

  1.1 分
  “对于20世纪知识的巨大增长，没有人的贡献比他更多，”艾森豪威尔总统说。 回顾过去100年，20世纪的科学大爆发，并不是连续的结果，而是偶然和突变。其中最关键的变量，就是爱因斯坦了。 期待21世纪还能有新的爱因斯坦
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  香甜无神论

  文艺邦用户

  8.7 分
  1. 读什么： 不依附其他而被其他所依附的书(多数指“原书”，即“根”，不包括后人对该剧的阐释或概述；这部分书数量有限，因此能读完） 注：该部分也涉及“为什么读”这一问题。书中观点是：只有观看目的是“寻求基础文化知识”，书才能读完，但“若为找资料，做研究，或者为了消遣时光，增长知识，书是看不完的。”  但是个人觉得，每个人的观看目标多半是丰富而多元的，所以只要个人的观看目标明确，就已经能削弱其在“信息爆炸”中所受的伤害。 2. 如何读： 1）文字部分读法：福尔摩斯式(和书对话，进入角色，解谜) 2）字间空白读法：看剧得间(于无字处看出字来，于空白处发现问题) 3. 如何让书活在当下 这部分探讨的问题是：能读完的那部分书多半年代久远，那怎么它们适应当代需求，即古书如何“活在当下”。 金先生的答案：关注古代与现代的相通性，且眼光始终朝向未来：“所有对‘过去’的解说都出于‘现在’，而且都引向‘未来’。” 另外，金先生提倡“运河文化”，注意融通：“单单读通了书还不行，‘物是书，符号也是书，人也是书，有字的和无字的也都是书’，因此需要‘看剧·读人·读物’ ”。
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  东边出来个太阳

  文艺邦用户

  3.2 分
  粉红饭真好吃