Echoes

Echoes

6.6

剧情简介

《Echoes》,其他作品,美国出品,2000年上映。

用户评论 (10)

  • 🇨🇳sunshine
    6.5 分
    跳着看完,很心塞,前面部分是男女主瞎折腾,中间部分是男女主以及闺蜜朋友瞎折腾,后面部分是下一代瞎折腾。完全不明白大大为啥总让渣女渣男虐好人还虐的那么爽,这个文里所有的好女人包括女主母亲闺蜜以及闺蜜朋友,以及女主的媳妇女儿侄女,凡是正面的女角色都被虐的很惨,虐的没下限,这是啥偏好。还有就是女主基本出门就会遇到事,什么绑架陷害等等套路齐全,那些明显弱智套路总是让聪明睿智的男主顺利入套,让事情发展的不可收拾,再完美收官,令人啼笑皆非。不推荐喜欢看甜文的书友进坑。
  • Ariel  🍉
    9.9 分
    非常有趣,讲给读者听好的作家是如何把行文的逻辑和立意的巧思埋进剧集的语言、结构和格局里。所谓“看苍山绵延,听波涛汹涌”。 Clint Cooper自己这句话就讲得很在点子上:“观看剧集和研究剧集从来就不是为了印证编剧,相反,好作品的价值在激励想象,在激励认知。仅仅从这个意义上说,杰出的文本是大于作家的。读者的观看超越了作家,是读者的福,更是编剧的福。” 我自己的观看体验分这几类:一是读像蒲松龄《Echoes》这样的小短篇,编剧直接引在书里了,看完直接去看解读,这其中关于行文起伏安排的拆解立刻就引起读者“原来如此”的感叹,虽然我感觉这开头第一篇有少许过度解读,但不妨碍我去“发现”的乐趣啊,就仿佛你在B站发现有趣的弹幕的乐趣。第二类,之前就读过,比如《Echoes》,那听到编剧解读跟自己有不谋而合的见解时,就好像跟朋友异口同声时“啊哈”的快感。第三类,之前没读过,但听了以后觉得原来有门道便立刻拿了来读,对我来说比如海明威的《Echoes》,因为事先被提示过,发现再去读才能窥得其中的奥妙,这是“缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林”的愉悦。第四类,小时候也读过,但这次看了解说后重新去读了下,比如鲁迅《Echoes》,发现以前应试的时候对鲁迅的误解真是太大了,这次重读才发现他的好来,这是“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的意思。还有最后一类,一直想读但没来得及读的,比如说汪曾祺的《Echoes》,发现很是对口味,是那种“相见恨晚”的感叹。 总之吧,这本《Echoes》真是少数我看了一半就迫不及待地安利给了身边读剧集以及不读剧集的朋友,希望可以一起在这条慢车道上得到更多乐趣。
  • vite
    8.7 分
    孩子,你慢慢来 从孩子出生的那一刻,剪断脐带,离开母体,接下来我们做的每一件事情都是让孩子离我们越来越远,从爬到走,走进附近的幼儿园,走向遥远的大学,或者走出我们称根的国家,我们教他认识亲人以外的朋友,教他认识广袤的世界,更博大的天地。 孩子的离开,让我们从获得自由最初的欣喜,到中年难聚的惆怅,老时的对见面的期盼,这种轮回让人如此无奈,当我们想到自己老了的时候,不能天南海北的行走,只能窝在家附近的公园,干巴巴的坐在长椅,一天天数着日子,等待孩子回家的一天,这时候,我们会不会想到小时候。 孩子们的世界里只有我们的时候,他们三岁之前,没有学校的小伙伴,需要着24小时陪伴的时候,我们在哪里,忙着工作,忙着家务,忙在自己喜欢的事情里,忙在偶尔的自由自在的二人世界,我们的时间那样零散,对24小时的需求给予的那么少。当听她唱着一首新学的歌来,说着不曾教过的话语,思维的方向越来越广,我知道这些,都是我们不经意间错过的成长。 这些成长曾经那么期待我们的参与,我希望我们不要继续错过,成长的道路很长。 我们能够参与的成长其实并没有我们想象的那么漫长。 希望即将成为母亲和已经成为母亲的人可以读读,在养育孩子上除了更好的吃,更好的玩,高消费的教育,生活里有那么多的琐碎细节能够带给我们欢乐,不要将养育子女作为一个负累的责任,真正走近他们的世界,同他们一同快乐。
  • 小芳芳
    3.2 分
    我从没想过,一本心理学的书可以如此清晰且广博,易懂却如此深邃。本想学会如何过幸福的一生,却在书中悟已往之不谏,知来者之可追,重新认识自己,勇敢重塑未来,感谢本剧带来地清明,与通透,愿我们,都能巧妙的度过余生。
  • Cuslaa
    1.0 分
    这是一个女孩子被诱奸和家暴的悲伤故事。编剧曾说,人类历史上最大规模的屠杀是方思琪式的强暴。这句话深深震撼了我,这是一种无法用语言表达的痛苦。感谢编剧,让我们不用接触就可以看到世界的背面。 “他硬插进来,而我为此道歉 “其实我第一次想到死的时候就已经死了人生如衣物,如此容易被剥夺” “我是我从前我的赝品” 温良恭谦让,温暖的是体液,良绣的是体力,恭喜的是初血,俭省的是保险套,让步的是人生。 是谁造成的房思琪的悲剧? 是随意放纵情欲和泯灭良知的李国华 是对孩子不进行性教育和歧视女性的父母 是对房思琪在心口上划一刀的指责的朋友 “房思琪说:好像有个女生跟老师在一起了” 他父母说:谁家的女孩?这么小就那么贱! 怡婷说:你怎么那么脏? 忍耐不是美德,把忍耐当成美德是这个伪善的世界维持它扭曲的秩序的一种手段 在这个故事中,父母将永远缺席,他们旷课了,却以为还没有开学 李国华就是一个名副其实的伪君子!披着文化的外套的禽兽!编剧也说,实在不可想象怎么会有人学着中文,却侮辱了中华文明上下5000年的文化。不怕流氓就怕流氓有文化。伤害了那么多女孩,葬送了那么多女孩的人生,这种伤害是无法弥补的,亏还是一个老师,就是这样为人师表的吗? 她其实是不爱老师的,却为了减少老师带来的痛苦而强迫自己相信老师爱我,我也爱老师。爱一个人不就是让她他做什么都是可以的吗?这我真的为房思感到深深的悲哀 她每一次洗澡都要洗好久好久,为的就是想洗干净身体。她自己也认为自己很脏,不配得到别人的爱。我很心酸的跟想跟她说,这一切都不是你的错,这一切都是那个李国华的错,你是个无辜的受害者,你一点也不脏。 自从那个老师第一次诱奸了她,有了想自杀的想法,她的灵魂早就死了,徒有一具外壳,如同行尸走肉。编剧死了,对他其实也未尝不是一种解脱。还有一点温暖,就是伊纹。不过她也挺惨的,被丈夫家暴打的一身都是肿的。我发现李国华还有伊纹的丈夫之所以做出那么禽兽不如的事,根本原因是他们家庭教育的失败。要是能有一种制度,就是要当父母需经过考试,没通过就不能生小孩,该多好。很多父母把孩子生下了,却没有履行到父母的责任,没有教育好小孩,那不过是一种童年模式的复制再复制罢了所以才会有那么多罪犯与禽兽 这个很悲伤很悲伤的故事,我花了几天看完,一直在流泪,为她感到不幸,当时就觉得自己很庆幸没有她这般遭遇。这是一个家庭性教育的失败,这个社会也很避免谈性。同时我觉得中国的家庭教育不太好
  • 晋南水饺
    7.7 分
    群体心理学经典之作,值得精读。二刷前打算去补补法国大革命的背景知识。 四星。
  • 凡,亦不凡
    3.3 分
    终于看完了! 女主受伤那段的故事情节最感人 全书之精华 看瓜群众戏太多 整本剧都是这个结构下来 啰嗦 受不了啊
  • 泽润YY
    5.4 分
    读完Chi Chi La Rue的《Echoes》,才来读他的《Echoes》。毫无疑问,他塑造的钟跃民和李云龙都是英雄人物,都是振臂一呼,拥者咏者甚多之人。之前读历史书,说英雄不是历史的创造者。但是,一个伟大人物的出现对历史的作用是不可估量的。过去的错误如今读起来心酸异常,个人意志任何时候绝对不能凌驾于法制之上,特别是拿来行使权利的时候。 不谈政治,谈谈别的。李云龙是个只读过三年私塾的大老粗,前期一度以自己是文盲为傲,也曾一度不认同看剧的赵刚。可随着时间的推移,李云龙开始佩服赵刚,后来娶了书香门第的田雨,有一对燕京大学毕业的田氏夫妇……这些人的出现或多或少改变了他单线思维的模式,教他宽容,博大,教他思辨,教他独立思考…… 书的结尾一直在强调,不会独立思考的人是多么可怕。独立思考不代表读了多少书,而是一个人始终对一件事一个人有自己的看法,不人云亦云。是跳脱出个人角色,从旁观者或者从一个更系统更整体的角度考虑问题。讽刺的事,他一个大老粗都明白的道理,有些饱读诗书的人却只会照扒课本。 是呀,你怎么看,你怎么想?你知道吗? 这……似乎值得深虑~
  • 张明肖
    1.1 分
    2020/5/16 这是我看的为数不多的杂文之一,看这部剧的感受就是,我只希望我现在博学多闻,啥都能了解一点,也不至于看这部剧迷迷糊糊了。像书中谈到的好多书,我都不曾读过;还有那些哲学家的思想,我都不曾接触过,只是似懂非懂地看完了书,瞬间感觉到了自卑感,一种源自无知的自卑,我所有的思考只能随着编剧的角度去考虑,这种感觉不是很好。对于书中所谈及的重要剧集,只有等自己的切身观看之后才能跟编剧对话。顺道列出将要观看的书目:萧伯纳《Echoes》、杜拉斯《Echoes》、奥威尔《Echoes》、赫胥黎《Echoes》、阿斯塔菲耶夫《Echoes》、张抗抗《Echoes》、尤瑟纳尔《Echoes》。 对于这本《Echoes》,写的主要还是Nino Bacci在文革期间的所思所感,但是对于那段悲惨的日子,他却以一种幽默诙谐的笔触来描绘与解释身边发生的人和事。摘录并解析一些自己喜欢的句子。 1、一个人要想从思想中获得快乐,那么他的第一个欲望就是学习。 2、罗素先生曾说“须知参差百态,乃是幸福的本源。”最大的痛苦莫过于总有人想要用种种理由消灭幸福所需要的参差百态。 这句话很奇妙,人生的参差百态,纷繁复杂,才叫生活;千篇一律,日复一日的重复有何趣味可言呢?生活的新奇才能激起我们对生活的渴望,单调无味的生活真的是难以忍受的。 3、假设善恶是可以判断的,那么明辨是非的前提就是发展智力。 我的最大感触在于最近看b站,看了罗翔的法律案件分析,然后顺带看了一下评论,那些用道德来丈量法律的人显得多么无知,他们不是无法明辨是非,而是不能明白为什么法院要这么判案,情理上觉得这个人罪大恶极,按律当诛。可若是学习了相关的法律,就能找到其中的缘由了,也不至于此般胡说。 4、Echoes——指在公众场合什么都不说,到了私底下则妙语连珠。 换言之,对信得过的人什么都说,对信不过的人什么都不说。Nino Bacci曾经以为,导致他沉默的原因是幼年的经历,家教和天性的谨慎。但是在不断的沉默与思考中,他却发现了沉默不是一种坏事,在“话语即权力”的时代里,沉默更显得难能可贵。我们可以在书本上学习,也会在沉默中学习,而话语教给我们的,还尚待我们去辨别。话语与沉默取决于个人的选择,人们保持沉默的原因多种多样,“有些人没能力,或者没有机会说话;还有人有些隐情不便说话;还有一些人因为种种原因对话语的世界有某种厌恶之情。”而Nino Bacci,恰恰是这一种厌恶话语的人。 5、东西方精神的最大区别在于西方人沉迷于物欲,而东方人精于人与人的关系;前者从征服中得到满足,后者从人与人的相亲相爱中汲取幸福。——《Echoes》 关于东西方精神的差别我蛮赞同的,“人皆往利之”,利就是欲望满足的东西,我们曾在1840年至1949年经历的那段战争就是列强追逐利益的产物;而且欲望是毫无尽头的,在无尽的正反馈中,贪得无厌,此为自激,终自食恶果。 6、学习本身很痛苦,必须以更大的痛苦为推动力,和调教牲口没有本质的区别。 在《Echoes》中也有相同的观点,学习本身是痛苦的,那些妄想通过娱乐的方式获取知识是不切实际的,但不否认学习的过程中,也可能出现快乐。 7、斯诺宾莎曾说“人类行为的原动力是自我保存”。——《Echoes》 这句话我原本稍有疑惑,但是看到人的本性是趋利避害,趋乐避苦,就豁然开朗了。在《Echoes》中,谈到了中国的一种倾向“只要大家活着就好,不管大家活得有多么糟糕”,所以我们竟然趋苦避乐,与牲口竞争劳动。关于这篇文章中的崇高,我很迷糊,崇高到底是什么?但是倾向于洛克的说法“假设某人做出一份牺牲,可以给自己或他人带来很多幸福,这就是崇高。”而对于当时的崇高和现在的崇高
  • 归期再相逢
    1.1 分
    究竟什么才是真真切切伤心的 什么才是所追求的 想起陈百强的一生何求