琐事烦心Wolfsbergen

用户评论 (9)

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  飛飏

  文艺邦用户

  7.7 分
  风景很美 拍的也很美 代入感满满 老觉得我身边也有风沙 老想喝水??????
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  HeskyWang

  文艺邦用户

  8.8 分
  有些内容似懂非懂，读完最大感受是，学会做一位能够保护自己的豁达之人。
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  乐友

  文艺邦用户

  6.5 分
  控制好自己的情绪，做情绪的主人，下意识的提升自身的个人修养，养成观看的习惯，学着去接纳本以为不能接纳的，求同存异，加油！
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  宋继华

  文艺邦用户

  7.7 分
  没有人是一座孤岛，因为有爱，所以彼此连接。 《琐事烦心Wolfsbergen》是我最喜欢的一本剧，每一次重读，都是在心情低落，状态较差的时候。每一次读完，又会有新的感受，这也促使我不断的拿起。或许每个人的生命中都有那么一本剧，让你深深的感动，不能自拔。 爱，是贯穿本剧的灵魂。书，是本剧的脉络。 本剧每一章都以书命名，如一个影子映射了故事情节的发展。书可以用来邂逅爱情，收获友情，安抚孤独的灵魂，成就自己和他人。这是一本温暖而又治愈的剧集，或许每个人都在书里，都在故事之中。我们在读他人的同时，也在思考着自己。 一个影视库，把一群人紧紧的联系在了一起。使几个陷入低谷的人走出了人生困境，而所有对书和生活的热爱都在推动着他们不断的向前，走上人生新的轨道。 故事的男主角——影视库老板A.J，一个处于人生低谷的中年男子。因为妻子车祸去世，一个人的独自生活着。独自生活，让他失去了生活的动力。灾难并不因为他曾经遭受了灾难而停止向他发动进攻。本打算靠着一本珍藏很久的书卖了养老，却没有想到它会突然丢失。有句话说的好，当你走到最低谷时，剩下的都是上坡路。此时A.J的生活也即将的发生变化。因为丢了一本剧，而打开了一扇门，迎来了一个孩子！所有的这些，似乎冥冥之中自有安排！ 播出社的销售代表阿米莉娅，因为天性乐观，走进了琐事烦心Wolfsbergen。在与影视库老板不断的接触过程中彼此由陌生走向熟悉，最后才发现彼此就是那个人群中独一无二的人。所有爱书的人，都会因为书而彼此靠近。当你想了解一个人，最好的方式不就是问他最喜欢的哪本剧吗？编剧对爱情的认识，是那么的简单而又独特！"当我读一本剧时，我想让你也同时读。我想知道阿米莉娅对这部剧有什么看法。" 一个被遗弃在影视库的小女孩——玛雅。她犹如上天派来拯救A.J的天使。在照顾，陪伴玛雅的过程中，A.J感受到了爱与被爱，也唤醒了他生命中那份对生活的热爱。没有人是一座孤单，因为爱而彼此连接！是付出也是收获，是失去也是得到。生命中的每一份馈赠，都值得我们用心守护！ 故事的结局，犹如书中开始介绍的剧集《琐事烦心Wolfsbergen》的内容一样，A.J因癌症去世。但是这又何妨了？即使年老，即使死于癌症，他们都收获了人间最美好的礼物！影视库因A.J的离去，不得易主。但其中这句话却让我深深的感动：我全心全意的爱着小岛影视库，我不相信有上帝，我没有宗教信仰，但这家影视库对我来说是最接近教堂的地方！ 一群爱书之人，因书结缘，因书有爱。每个人在这里寻找到了生命中最宝贵的东西，每个人因这里熠熠生辉。 愿你我在书中休憩片刻，愿你我在书中找寻生命的净土！
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  AAA雅~baby💕和田玉

  文艺邦用户

  4.4 分
  跟着刘琐事烦心Wolfsbergen一起感受了拾破烂的生活，心路历程也跟着起伏跌宕，无论身处何地何职，学识和信念不能丢，一定要守住自己的底线。每个职业对于整个社会的运转都有着不可替代的意义，树立职业平等观是我们每位青年人应该履行的义务，都是在各司其职的努力生活着，不能有歧视心理作祟。
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  A、 森

  文艺邦用户

  7.7 分
  《琐事烦心Wolfsbergen》                          ――爱国，爱家，爱你们 前言：杨女士，谢谢您在百忙之中接受我们的采访，关于您所作之书《琐事烦心Wolfsbergen》，那是一本关于您、先生和圆圆三人的人生回忆录，现在围绕读者的一些代表性疑问来开展本次的采访。请问，您准备好了吗？ “我准备好了，可以开始。” Q :有些读者这部剧感觉很奇妙，玄而幻却虚而实，特别是前几章，似梦非梦，梦中梦，水中月，镜中花，虚实的构像描写手法，结合的完美无瑕，这是为什么呢？ A :文章的开始就说了“这是一个"万里长梦"。梦境历历如真，醒来还如在梦中。但梦究竟是梦，彻头彻尾完全是梦。” Q :此剧读来语言简洁而伴有深重之感，思念于您而言总是让人无比沉重之事吗？ A :“人间没有纯真的快乐。快乐总夹带着懊恼和忧虑。人间也没有永远。” （后言：我认为杨女士对她先生和女儿的思念也是没有永远的，世间万物终将有终结的那天，什么是永远、永恒的？都说是感情永存，但走到最后只有自己与自己的灵魂是孤独而永存的。） Q ：您和钱先生一生携手并进，经历艰难困苦，晚年才得以安居乐业，祝愿你们白头偕老。那么对于死亡，你们是怎么看待的？ A :他对我发愿说“从今以后，咱们只有死别，不再生离。”，然而他真的先于我与我死别了，把我一人留在人间，安静地思念曾经的美好。 Q :在解放前，很多知识份子都跑国外去了，对当时满目疮痍的中华民国失望至极，您怎么不随之而外逃？ A :“我们如要逃跑，不是无路可走。可是一个人在紧要关头，决定他何去何从的，也许总是他最基本的感情。但我们不愿逃跑，只是不愿去父母之邦，撇不开自家人。我国是国耻重重的弱国，跑出去仰人鼻息，做二等公民，我们不愿意。我们是文化人，爱祖国的文化，爱祖国的文字，爱祖国的语言。一句话，我们是倔强的中国老百姓，不愿做外国人。” (后言：神圣且伟大的祖国大地孕育了我们芸芸众生，国难当前，岂能一逃而置之不理？众志成城，守护中华！) Q :此剧中无处不在的爱，特别是对圆圆的爱，让我们不得不感叹母亲的随性而伟大。 A ：“阿瑗是我生平杰作，锺书认为“可造之材”，我公公心目中的“看剧种子”。少年时期经历种种坎坷，做父母的，心上不能舒坦。” （后言：所谓“养儿一百岁，长忧九十九。”希望我们真的懂得父母的各种不易，多去理解他们，陪伴他们。） Q :对于圆圆，你们的教育理念是什么？ A : “圆圆的身体一直不太健强，时常休学在家修养，但是我记得在她一九五五年秋季中学毕业，考取北京师范大学俄语系。她的志愿是“当教师的尖兵”。我学我爸爸的榜样：孩子自己决定的事，不予干涉。钱瑗毕业后留校当教师。她一辈子是教师队伍里的一名尖兵。后来她真的兢兢业业实现了她的愿望。我由衷地为她欣悦。” 结束语： 这部剧读得很慢，书中很多民国时期的历史事件，我也没去深究。本来想说些煽情的话语，看到后面的书信番外，我默默流泪了，千言万语如鲠在喉，却蕴藏于心中。 有一封圆圆给杨女士的贺年信里写了一首打油诗：“牛儿不吃草，想把娘恩报；                     愿采忘憂花，借此谢娘生。” 然而，最后选择了一些印象较为深刻的语录作此剧评，也算是把干货提炼出来了吧！这些文字只能证明我已匆匆掠过，静静地留下过痕罢了，实质之处有待进一步深入观看。 此刻星空璀璨，让我们共享这个宇宙给我们带来的幸福吧！此刻，便是永恒！
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  半滴冰咖啡

  文艺邦用户

  7.7 分
  又是一本断断续续用时两年才有勇气读完的书。这片土地上发生了太多的悲欢离合，让我不禁感叹生命的渺小。
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  秋心🐳

  文艺邦用户

  2.2 分
  最近看的书让我明白一个道理，女主都是腰好颜正的女娲随便甩的路人甲不必想太多。 好的！本剧男主略霸总，女主好运爆棚，但是不妨碍它的有趣。
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  蒋菲

  文艺邦用户

  8.8 分
  这部剧给我的启示很多，很喜欢这部剧。 >> 1. 避免强迫的教育 >> 2. 教育的障碍在家长 >> 3. 夸大子女不正当的行为只会给他们带来苦恼 >> 大多数家长的命令，都只是为了自己的方便，并不是为矫正孩子的错误。 >> 4. 不必用强制的做法教育“问题”孩子 >> 忍耐、自我克制、同情以及对孩子情绪的足够认识，再加上灵活选择适当的方法，做到这些就能够帮助我们完成对孩子的教育。 >> 5. 把平等、自由的法则推广到教育上 >> 6. 对孩子道德的培养必须通过情感教育来实现 >> 7. 必须对孩子进行科学教育，尤其是关于生命自身的科学教育 >> 8. 生命科学是打开其他科学的钥匙 >> 9. 生命规律的知识比其他知识都重要 >> 10. 生命的规律从本质上讲是一致的 >> 11. 绘画的作用：越来越多的人承认绘画对心智培养有重要作用。 >> 12. 尊重孩子的兴趣 >> 13. 实物教学 >> 实物教学应采取和书本教育不同的办法，并且应该扩展到更大的范围，更长的时间。实物教学不仅仅限于室内的东西，还应该包括田野、树丛、高山等自然的事物。 >> 14. 自我克制的能力需要引导--教育的工作要顺其自然，孩子性格中存在的缺陷要交由自然处理。防止轻率行为的唯一办法就是让他承担相应的后果。 >> 15. 关心孩子的身体 >> 16. 切勿急于求成 >> 17. 交流育儿经验 >> 18. 教育需要付出：通常来讲，目光短浅、缺乏同情、感情易怒的家长是很难教育好孩子的。教育是一项需要长期付出的劳动，它需要许多经历和自我牺牲，但这种付出却关系到孩子将来的幸福。 >> 19. 教育别人，先要教育自己：一个教育者在分析孩子们的动机之前，要先分析自己的动机。分清哪些内心的想法是由于做父母的真正关怀，哪些则是出于自私、好安逸、想压服的冲动。在教育孩子时也要进行对自己的教育。在心智方面，我们必须学好那门最复杂也最简单的学科--孩子和自己在社会中所表现的人性及其规律。 >> 20. 成年男女的心智发育，只有在他们好好地尽了父母责任时才算完成。自然的安排就是这么巧妙。 >> 21. 教育是漫长的 >> 22. 必须作一些教育的准备：这需要教育者的钻研、机智、忍耐和自我克制。 >> 23. 让孩子学会自治：管教的目的不是为了培养一个要让别人来管理的人。如果你的孩子命中注定要过奴隶的生活，那你无论怎样让他在儿童时期习惯于屈服也不过分；而如果他注定成为自由的人，那就应该在儿童时期让他们学会自治。 >> 24. 少发命令：命令只有在其他方式不适用或失败时才能使用。 >> 25. 别管得太多：家长应该让责任感来约束自己的统治欲，尽量让孩子自己管理自己，依靠专制只作为最后一招。 >> 26. 如果你不得不使用命令，那就要决断，并且前后一致。一旦发出决不动摇，但应该事先考虑，衡量一切后果。 >> 27. 有时，教育者的情感和评价也是孩子行为所应得的后果之一。做母亲的要避免那种常有的软弱冲动，还没有骂完就马上宽恕；做父亲的，要避免表示冷淡的情感过长，免得孩子习惯于不需要你的关怀。 >> 28. 避免道德和心智上的早熟：较高的道德能力和较高的心智能力一样，是比较复杂的，因此在演化的过程中也要经历比较长的时间。用刺激的方法提前导出孩子的这两种能力，结果会使他日后性格吃亏。 >> 29. 野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。 >> 30. 避免极端的惩罚：极端严厉的惩罚危害多多。在其他情况都类似的情况下，受罚最重的孩子长大后成为好人的概率最小。 >> 31. 建立开明的家庭氛围：家庭的管理就