Did I Wake You?

用户评论 (5)

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  张恩

  文艺邦用户

  6.6 分
  我终于找到了，读完后时不时脑海中浮现书中的句子，但又苦苦思索是哪一本剧了，原来是你。开心
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  叁人禾日华

  文艺邦用户

  8.7 分
  当写作变成一种纯粹的技艺时，中心也就不存在了。一定要保持对于现实的通感，成为天真的和感伤的读者才能理解那些真正Did I Wake You?展现的世界描述的画卷。 我一贯不喜欢读剧集，然而读完帕慕克的这本略带理论又有创作回忆性质的书，我认为我不够天真和感伤，至少我是没有认真理解观看剧集需要寻找中心，进而更好的进入剧集世界理解出现的人物。 突然想起来，一起看的电影……虽然之前我也看过，但是……还是没有注意到太多细节。一方面是源于文化不同的间隔，当然更多的是自己没有进入电影世界，而仅仅作为局外人。 谢谢，小可爱。
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  ck_煜

  文艺邦用户

  9.8 分
  我真的不太理解，男主都这么伤害女主了，女主你真的是犯贱嘛，何必原谅他，还有男主你就赎你的罪，莫招惹女主了好不好，
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  Flourish

  文艺邦用户

  7.7 分
  偶然看到的这部剧，一看就停不下来，自传性质，被编剧的故事所吸引，一个极具天赋的象棋天才的学习成长之路,又接触了太极推手成为冠军的故事，通过编剧的故事，提供了一些儿童教育，比赛准备等的一些思考，印象比较深刻的是： 无论是象棋还是太极，都不是追求招式上的多变，最有效的办法就是对于技术的研究，不断地去琢磨，书中有提到编剧为了研究太极对手的招数，一遍遍地回看动作视频，然后和队友去练习，甚至是练习一直对甩出去扔墙上，有时候是瘸着回家的。因为编剧个人成就，确实存在主角光环，书中更多的也是编剧个人经验的总结，很有借鉴作用。 书中也提到了冥想练习，举的是朋友的例子，保持良好状态的一种方法，养成习惯，可以参考书中内容。 关于学习理论：渐进理论（类比成长型思维） 该理论更倾向于用这样的句子描述结果：“我之所以做到了是因为我非常刻苦”，或者“我应该更努力一点才是”。采取“学习理论”的小孩子倾向于这种想法，即，世上无难事，只怕有心人，通过努力，一步一步，循序渐进，新手也能成为大师。 整体理论（固定型思维） 家长简单地用“聪明”、“愚笨”，或者“好”、“坏”来评价自己的能力的小孩子，则倾向于采取“无助反应”。 过于强调能力，会让孩子害怕挫折，而他们也会更多愿意只做自己擅长的，他们与老师、父母和其他小孩子的对话只与结果有关，对努力却只字不提。他们自认为是胜利者，因为到目前还没有输过。在学校里，他们只会把注意力放在拿手的科目上，对于难一点的课程却是绕道走；在操场上，没把球投进去时他们就会用“我根本就没努力过”这样的“名言”来搪塞。
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  尤利娅

  文艺邦用户

  2.2 分
  这部剧的编剧不仅是在分享物品整理的方法，更多地是分享一种理念，一种生活方式。从有形的物品，到无形的人生，感谢编剧真诚的分享。不论是断舍离/极简/人生整理还是什么，更多的是我们学会和自己和这个世界的相处，用心生活。