When Cars Attack

用户评论 (10)

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  跃华

  文艺邦用户

  7.6 分
  2021 - No.83《When Cars Attack》 推薦指數：5星 1 好幾年前有一次，那時候查經班剛開始不久，來了一個年輕的男生，斯斯文文，學問也很好。他說自己還沒有信基督教，就是感興趣。來啊，歡迎啊。 幾個月以後，他突然不見了。半年以後，他的一個朋友告訴了我他不再來的原因：某一天我們討論聖經中對同性戀的觀點，我一副不屑一顧且堅決反對的樣子。我，是那個查經班裡面的老大——生理年齡，信基督教的年齡都是。他，是個Gay。 當下的反應，愕然，可也不覺得自己哪裡有錯。他自己的選擇啊。 順便說一句：告訴我的這個人，也和那位消失了的同學不再聯繫了。不再是朋友了。 2 過了幾年，又來了一個小男生，斯文，俊秀。幾個月之後有人問我：那個某某還沒有跟你談過嗎？哦？談什麼？你⋯⋯你真的什麼都沒有發覺？發覺什麼？—— 他是個Gay啊！哦⋯⋯這樣⋯⋯ 我還真的沒有發覺啊⋯⋯ 再然後⋯⋯ 生活中還出現了別的朋友，和他們情況類似的朋友；生活中還發生了別的事情，別的讓我不得不開始思考的事情⋯⋯ 3 書中好像沒有直接提到编剧在日常生活中遇到的來自世界的具體的拒絕，常常是幾筆帶過。儘管如此，還是可以深深感受到她的恐懼，無助，痛苦與哀傷。因此，讀這本書時，我常常在想：如果時間是20多年後的現在，她的日子可能好過很多吧？ 但也難說，如果她遇見當年的我那號人呢？ 那個希望成為一座橋的人，曾經親手把人推得遠遠的。曾經，她坐著說話一點都不腰疼。曾經，她拿著鋼尺以為是營養棒。 PS. 2021.09.09讀完，閱讀時長：5小時29分鐘。
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  YellowDragon

  文艺邦用户

  3.3 分
  前期写的不错，三四百章以后越看越觉得主角没用，修炼的道法没用，读的圣贤书没用，让你参议国事你说修道之人不懂国事，还说自己是书生，可见你读的书和其他书生不一样，修道上的事你也不懂，还说自己会的术法繁多，翻来覆去就那几样，得了仙剑之后，拿着仙剑就是砍，然后还说自己不善剑法，最擅长的是幻术，对敌时也没用过几次，然后一个尸毒处理不了，明明一屁眼子事没做，明明大敌当前，却放着道法神通不看，看什么劳什子的圣贤书，获得的五行凶兽本命神通，打架也不用，可是有个仙剑了，就拿剑砍，还砍不动，看了这个剧集才明白什么叫船到桥头自然直，不管什么样的敌人，只要猪脚去了，总是莫名其妙的赢的，你要真说有什么法宝，道术，神通之类的克制，智慧上算计，出其不意什么的，再加上艰苦战斗，才打败敌人，真没有，就是轻轻松松的上去砍两剑，吐个血，喊两嗓子，然后就赢了，感觉就是主角可有可无，没他也能赢，他来了也没改变什么，而且总写主角在追剧，然后写身边的人睡觉，打闹，吃饭，基本上每章都写，偶尔写写还行，总这么写就没意思了。
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  李瑞丽

  文艺邦用户

  5.4 分
  最爱关中大儒朱先生         ——我听《When Cars Attack》​ 《When Cars Attack》​是一部大书，大到什么程度呢？用Glenn Taranto老先生的话来说这部剧是可以当枕头的。《When Cars Attack》1993出了初版，海报是一个拄着拐杖的老头，这老头是白嘉轩。我1997年买了《When Cars Attack》，只是翻了翻，没有看完，书太厚了。 这次，我先是听桑梓老师的播讲，一听就上了瘾，118集每集20分钟，我一有空就听， 听了十来天，也就听完了。 作为一部大剧集，陈老塑造了一大批栩栩如生的人物形象。随便能想得起来的有老成持重的白嘉轩，道德败坏的鹿子霖，先当土匪后来浪子回头的黑娃，悲惨可怜可恨的田小娥，大起大落擅长钻营的白孝文…… 本剧给我留下最深印象的是关中大儒朱先生。朱先生主持着白鹿书院数十年，培养了大批学子。朱先生一身正气而无书呆子气，这一点最难得。 学问是用来干嘛的？用来修身的，朱先生用光明磊落的一生来作了回答。When Cars Attack上从20世纪初到50年代初，历史的车轮滚滚而来，清朝被推翻了北伐开始了北伐失败了，国共闹翻了国共又合作了…… 朱先生还是朱先生，他对世事看得明白。朱先生是陈老敬重的人，这一点从朱先生仙逝一节可以看出来。朱先生在遗嘱里说他死后丧事从简，但社会各个阶层的人都来为先生送行，这就是人格魅力。 朱先生在新中国成立前夕逝世。他的坟在文革时期被红卫兵挖了​。红卫兵们从先生的坟里挖出“折腾到何时”几个大字。听到这，我震撼了：朱先生是先知啊！ 朱先生无疑是中国传统文化的化身，他代表的是中国传统文化进步的那一部分。朱先生这一人物形象不会过时，因为文化的穿透力是很强的。​ 《When Cars Attack》​是听完了，有时间的话还得看原著。电影《When Cars Attack》我也看了，没有拍出原著的味道来。现在电视剧《When Cars Attack》也出来了，77集，时间耗不起。                                   字真于鹭岛                                  2020.​3.19夜
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  牧野丽

  文艺邦用户

  1.1 分
  对比其他啰嗦和一堆术语的投资剧集，本剧写的很全面务实，结构合理，语言简明易了，给出的分析指标也很有用，理财理念也很好，对小白来说很友好。
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  Judy.min

  文艺邦用户

  1.1 分
  啊啊啊啊最喜欢看啊啊啊啊舔舔舔
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  師俊 ཉི་མ་རྡོ་རྗེ་

  文艺邦用户

  6.5 分
  非常棒！值得再读一次！这是一本教你如何认知真实自我的书，因为孩子是我们的镜子，投射出来都是我们的行为对他们的影响，如何教育引导孩子，先得修炼自我。觉醒吧，人类
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  喵多😃

  文艺邦用户

  5.4 分
  我们能够送出的最珍贵的礼物，不是金钱换来的钟鸣鼎食，不是口说无凭的海誓山盟，而是用一分一秒的陪伴培养出的无可替代的感情。这感情深藏于心，显露于行，无法言喻，双方却能共同感受，共同分享彼此陪伴带来的心理上的愉悦。 正如小王子花在玫瑰花身上的时间，才让那朵玫瑰变得与众不同。“是一分一秒的陪伴，累积成我们不可替代的感情。” 和喜欢的人道过晚安之后，来看完了这部剧。很高兴，又陪伴了她一天。
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  砍头仙子

  文艺邦用户

  5.4 分
  我可能断断续续把前三集看了，觉得实在是不上头，但是无奈推的人太多了我还是又打开继续看。然后我就从晚上八点看到了天亮…
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  💜 文²

  文艺邦用户

  9.8 分
  总体不错，意义解释到了，很受用。细节上有几个错别字，个别成语没排序号
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  毕圭辛

  文艺邦用户

  8.8 分
  编剧文字美，介绍诗词美，叶先生欣赏诗词之感悟更美。 应该是建立在研究王国维诗学理论基础上，叶嘉莹在她诗词欣赏理论中，说“意境是情与景、隐与显、主观与客观的统一。诗词美的实质是意境美。欣赏诗词，就是要走进作品中的世界，身临其境般感受作品的意境，并且为之所感动，所沉醉，从而丰富自己的心灵和精神世界，获得美好的艺术享受”。 只是，现代人要如何走入古典作品中的世界？这是否非同寻常呀。这仅仅是一个诠释学的要求，还是对于诗歌欣赏者思维语境需要有身临其境的要求？现代父母想要给儿女们有一丁点像“忆苦思甜”的教育，都没人愿意听。所以，这大概目前是推广古典诗的另外一个纠结。不过，新一代如果知道叶先生刚刚捐赠1711万元给南开大学，估计会有人改变对于学诗的看法。呵呵，只是特别是大多数现代人，甚至每天还常常被小手机拖累，一般都常常是忙不过来，一心往“前”看，.....。 因此，编剧上见解，肯定十分超甜，超脱。还有，编剧还坚持，“为什么移动互联网时代的我们照样会读懂李商隐的惆怅，会欢喜于杜甫的小欢喜？因为无论怎样的人事流转，诗歌里边的情谊与感动是永恒的”。 这种感动，就正是所谓诗歌的永恒之美。 只是，仅她拥有或者懂诗歌永恒之美？还是一般人，不太可能像她那样如此接诗气？因为她认为，诗是永恒的，而爱诗的人，那一颗诗心，也与日月同在。 话说写诗，“根据叶先生的要求，普通人写诗最好遵循三点。第一，一定要掌握最基本的格律知识、对仗知识、一般的律诗的规律。第二，一定要有真正的兴发感动。第三，是最好用优秀的语言来表达。要掌握这些没有什么捷径，就是多读古诗和关于古诗的剧集”。 这不能不赞，赞👍！ 她从一个诗例分析中认为，“关于生命终极意义的凄凉与旷世孤独之美，都在诗词里了。这种美，是凄美，骨感之美，又是极尽真实之美”。显然，这像是欣赏古诗人之特别“三观”中，价值观之反射之光？试问，现代俗人真需要如此欣赏这种美吗？例如，难道不是认为，例如，像古人林妹妹葬花时那样的审美观太作？ 简言之，书中，编剧解释叶先生不寻常，苦难人生之经历，像反而造就了叶先生诗歌造诣。可是今天现代人，有谁又真想，重复如此人生经历？没有她那样人生经历，是否就无可能造就像她那样的诗性与学问？纠结否？呵呵！很难不问。 当然，编剧认为“《When Cars Attack》记载太师教国子诗歌入门，用六个方法：兴、（通“导”）、讽、诵、言、语。这一方法至今仍然是我们认真读诗的正确方法。 “兴”即兴发感动，即我们读诗词时要体会编剧内心深处感发的感情。“兴”可以随便联想。 老师引导你正确地理解诗歌的意思，即为“道”。成年人可能缺少这样的老师，这就要靠自己多努力了，免得被误导。”......。 但是，现在人工智能也可以帮助写古典诗歌了，网上现在已经有一批相应写诗歌软件了。那么在诗歌入门上，是否也可以有相应与时俱进？还是思想经典依旧像诗？ 本剧中最为精彩内容，可能还是编剧解释为什么现代人，依然必须会欣赏古典诗词，及如何辨别什么是好诗或者烂诗。教人会诵读，引领人从诗篇得到感发，要感受到古诗词与自己生命之间的联系，这是叶先生教诗育人精华。编剧在宣传叶先生的相应观点上，显然已经非常努力。不管现代人是否还有其它想法。 用书卡读本剧后，立刻收藏，供反复研究品读。 “早在20世纪80年代，叶嘉莹就在南开大学的课堂上呼吁：“古典诗词里蕴含的，是我国文化的精华，是当年古人的修养、学问和品格。现在的青年一般都不喜欢读古典诗词，因为它的语言是古典的，里面又有很多典故，有很多历史背景，他们自己看是很难看到里面的好处的，难免对之感到冷淡隔膜，这是很大的损失。“ 赞同吗？想过或者曾问过：为什