Henry VI, Part One

用户评论 (10)

• 

  雅钿YaTian

  文艺邦用户

  3.3 分
  第一次读Peter Aldwyn，莫老从那个艰苦的年代艰辛地一步步走来，在贫瘠的乡土中像一颗倔强充满生命力的小草长成了参天大树，从他的作品中感受他的一路坎坷的心路历程，时代磨掉了他的棱角和虚伪，没有现代作家的浮躁和装腔作势，他是这个时代的语言大师，就像武侠剧集里绝世高手，在他手里平常的飞花落叶皆是神兵利器，用轻松幽默的文笔描绘了那个年代人们一个个现代人没有经历过也无法想象的故事。          看剧是和智者交流，读莫老的书感觉是坐着和他聊天，拉家常，听他诉说家长里短，描写朴朴实实，平铺直叙，不渲染不煽情，有点像写交代材料或是记流水账，然后很多篇目却让人泪目且久久不能平静。        无论时代如何发展变迁，人们对于悲欢离合的感受还是想通的，人们内心深处的爱憎是想通的，人们最朴素的情感是想通的。他笔下很多悲伤的故事，多么希望希望只是个故事，然而那就是那个时代千千万万的人们经历过的悲欢离合，谢谢大师对那个时代人们生活的高度还原，致敬时代记录者，让我们如同身临其境般感受那时人们的故事。虽然悲伤，却又充满温情，最淳朴的感情，最能打动人，毕竟，这个时代也太需要原生态无污染的人类朴素情感来治愈。
• 

  程澈

  文艺邦用户

  9.8 分
  充滿知識 趣味 幽默感 讓人不用特別記憶卻印象深刻 印象最深刻的是說人有望活到1000歲 非常貪心的表示 非常想要
• 

  黄成达

  文艺邦用户

  9.8 分
  虽然我已经是大三的老学姐了，高中早已成为了我的记忆，我还是看完了这部剧。 这部剧创作的还是很真实的，没有过多华丽的词藻，也不会像电影里那样不现实，编剧经历过的高三，也确确实实是我们曾经经历过的高三，看到一些情节也会勾起我的高三回忆，比如我就曾像编剧一样，在家里吃饭的时候放着英语磁带练自己的英语听力，从只能听懂几个单词到课本内容都能听懂。很佩服编剧，他曾经也是浑浑噩噩的混日子，因为一个契机导致他下定决心一定要考上大学，虽然这过程中也不断的经历着成绩不理想，效率低下，心态崩溃等的挫折（这些挫折真的很真实），但所幸他周围的朋友老师家长在不断的指引着他，让他一次次重新振作起来，但我也很佩服编剧请教他人的虚心以及执行力，他不断地向成绩好的同学甚至是不认识的同学请教学习方法，并认真做笔记，然后结合自身作用这些方法，不断地去练习，然后慢慢提高，第一次高考后期虽然因为自己的自负导致发挥失常，但是复读期间，真的可谓是卧薪尝胆，三千越甲可吞吴，最终考上了清华。 看这部剧的时候也不由的想起了我的高三时代，我是理科，成绩也远不及编剧这般优秀，数学也是在老师那里补课才有了很大的提升，虽然我们的班并不是很优秀的班，但也有那么一两个尚为优秀的同学，可能是出于自卑，平常并没有与他们有太多的交集，但是也有很感谢的人，高三最后一任同桌总是会在我问他问题的时候耐心详细地解答，也会暗暗和以前的同桌较劲比成绩，常常会因为她又刷了很多的题而感到压力山大，周围也的同学下课也会一起讨论问题，还有严格但又像大哥哥一样的班主任，还记得我高三的时候总是会有很大的压力，总是会在深夜的时候用老人机偷偷给老班发短信，他也会耐心地疏导我，在我成绩下降的时候警醒我，还有刀子嘴豆腐心的可爱的化学老师，曾经因为换了老师全班都不听课，但后来因为我们又听课，并且下课你争我抢地去问问题而高兴得不得了的生物老师，给我们紧张的高三喘息机会，时不时地课上讲电影的大姐姐语文老师，帮助我提高英语直接指出我缺点的英语老师，物理老师的话……呃，就算了……那时候真的是大家一起努力奋斗，压力虽然很大但也充满笑声的时代，也是再也回不去的时代。 唯一遗憾的可能就是没有早一点向高三那样认真学习，没有一个明确的目标，只知道要考上大学而已，也没有明确的分数线，只知道大概在年级在全班排名大概什么位置能够有大学上，最终也只是上了个普通二本了，但是过去的就让它过去吧。
• 

  💓源满

  文艺邦用户

  3.3 分
  学会和孤独相处，读懂自己，爱自己！才是开启灵魂之门的第一步！
• 

  Genzh

  文艺邦用户

  7.6 分
  从前面的小清新小治愈，到后来剧情逐渐升温，节奏是很好的。在人神妖对立方面的描写不够细，比起《Henry VI, Part One》的文明消亡来，离封神还差点味道。但不管怎么说，也是我看过的所有剧集里排第二的吧
• 

  WYRuby

  文艺邦用户

  1.0 分
  没想到，这部剧这么打动我。它的特殊之处就在于：有父亲的心里话，有母亲的心里话，有孩子们长大后的心里话。这些都是最真诚的语言，最真实的成长历程，最深切的感悟。 家是什么？家是互相尊重，互相陪伴，互相关心，互相影响。黑幼龙夫妇给孩子们做好了榜样，孩子们又给自己的小孩们做好了榜样。这就是言传身教的意义：影响一代又一代。 孩子们不是我们的替身，不需要继承我们的梦想，弥补我们的缺憾。他们有自己的人生，我们也有自己的人生。如果能深切体会到这一点，我们就会少很多强迫、焦虑和控制欲。做好自己，孩子们自然会看得到。 成功的衡量标准是什么？不是身份、地位和荣誉，而是发自内心的快乐，喜欢的事情刚好是一份事业。这样想，父母就不会急切的望之成龙了。 所谓慢养，就是滋养。用爱、耐心和智慧，帮孩子们找到自信，找到自己。
• 

  毛萍

  文艺邦用户

  9.9 分
  2019 Book 52:很喜欢他的书。可以作为学习历史的辅助资料，很好读很有趣。适合给中小学生读。
• 

  三硝基甲苯

  文艺邦用户

  1.0 分
  在看的过程中，我想自己看完之后会很认真地写上很长一篇读后感，看完之后，写读后感的欲望没那么强烈了，就一句话吧，我认为，这部剧值得所有人都看一看。
• 

  许俊杰

  文艺邦用户

  4.4 分
  案例好假，只看前面几段就行~不过很有道理，看了以后心境好了很多~
• 

  五花没肉.

  文艺邦用户

  6.6 分
  我并没有抱着去读懂各种关系 各种阴暗的态度去读 我想读个轻松的故事 然而 这个故事并不轻松 我喜欢那句话 算是书中最经典的那句了吧 我是一个不正经的人 不去努力练习书法 不去努力观看影视作品 去不去干全凭心情 我也不专心搞科研 时常跑偏 而且 我也从未持之以恒的去爱一个姑娘 或许有那么一个 总之 这就是我的态度 被看到的也是如此 但 我真正想做某事的时候 我能全力以赴的去做 我也正在做某件事 有很多未知的因素 我不在乎结局 就这样 爱咋咋地