Transfer免费观看 - 短片电影

进二

文艺邦用户

7.7 分

打一星的理由是导演、剧组、演员都没有认真对待这部戏，说好的S+给我看沙漠黑夜滤镜，倪妮也让我很失望，演的很普通..横向对比司藤，真的差劲…很失望…

妄语゛

文艺邦用户

5.4 分

非常正能量的一本剧，深刻诠释了没有爱情的女人友情亲情事业三丰收，也说明对于女人而言活的久儿孙满堂才是正经，再深情款款的男人，也是无用的，最重要的是讲出了完美的婚姻至少需要一方演一辈子的戏才能大团圆的全剧终。

izumo

文艺邦用户

9.8 分

花了十几个小时，一周的时间看完了这本《Transfer》，编剧大卫·柯南伯格是一名美国犹太人，是一名哈佛教授，也是一名社会学家，同时也是日本研究专家，以上个世纪日本五六十年代的中产阶级为背景，来反映战后的日本为何会快速的崛起。编剧以工薪族（为大企业和政府部门工作的职员为工薪族，普遍收入较高，工作稳定）为切入点，描述了这些家庭的日常生活，他们如何抚育孩子，如何看待自己的政府，又如何适应经济的变动。经过深入的研究，编剧发现日本的成功与所谓国民性或勤劳、克己等传统美德无关，而得益于其独特的组织能力、措施和精心计划。男人赚钱养家，女人为全职家庭主妇，照顾孩子的生活，学习，考试。丈夫终身服务于一家公司，收入可观，工作稳定，社交圈就是常年累月在一起的同事。妻子的活动范围则是家庭、学校和社区。学生的出路就是入学考试。孩子的出路是入学考试，称作‘考试地狱’。在日本没有什么单个事情，或许婚姻除外，能够像入学考试那样决定一个年轻人的命运，也没有什么（包括婚姻在内）需要如此常年的规划和艰苦的努力。由于所有的大学、高中以及部分私立高中、小学甚至幼儿园都以入学考试来筛选掉大部分申请者，同时这些考试向所有人开放，竞争非常激烈。进入一家成功的企业意味着终生无忧，这样的大企业往往都是从一流好大学招聘，而进入一所好的大学，必须通过入学考试，要想考人好的大学，必须接受好的训练，要想接受好的训练，必须通过优秀高中的入学考试。成功最终不取决于智商，也不取决于学校的成绩记录，更不取决于老师的推荐，而是取决于入学考试。日本公司最重视年轻人的就是忠诚、能力和耐力。日本的考试制度更能培养年轻人的能力和耐力。而母亲要教育孩子从考入好的幼儿园开始，辅导孩子考入好的小学，引导孩子考入好的中学，督促和帮助孩子考入好的高中和大学，家中所有的一切都要为考试让步，孩子的成功也是母亲和老师的成功。日本的教育制度要求学生不允许中断学业，如果断了，那以后进入精英的机会基本不可能了。在日本那个年代，一个人获得保障和社会流动的机会被强力挤压到整个人生中非常短暂的时期，许多人清晰的认识到，普通人要想出人头地，最方便的途径就是考入名牌大学。家庭和学校全力为学生考试保驾护航，家庭中母亲的投入不比学生少，甚至压力还要比学生大，母亲渴望孩子成功除了为孩子着想外，更多的也是为自己，家长会学习好的孩子母亲地位就高，孩子的表现决定了母亲的地位。日本文省部为了让日本的学生能够与世界上其他国家的学生比肩而立，为学生的表现设立了严格的标准。把学生考试的压力转嫁给学校，而老师又把压力转嫁给家长。对老师而言，下了班也要回家工作，校长有权要求老师随时汇报工作，即便是在假期，老师也应该到学校两至三次，评价孩子们作业进程，并承担监督孩子们的暑期活动的工作。既想要获得上司肯定，又很看重自己对学生的未来所负有的责任，老师们自然会为，保证孩子们的成功尽其所能。必然意味着教师会建议母亲督促自己的孩子努力学习，同时牺牲一切干扰学习的活动。日本的考试制度把勤奋和学习灌输给年轻人令他们忙于备考而无暇犯错，以此消耗他们青春期的经历，并赢得他们的尊重和顺服。本剧除了教育孩子考试成才外，还重点讲了工薪族的职场，家庭，社区，丈夫在公司和家庭中扮演着什么角色，妻子在家庭和社区中角色，孩子在家庭中又起到了怎样的作用，后面编剧追踪六个家庭三十年后的变化，看日本中产阶级工薪族的变化，看日本社会的变化。这部剧可以说包罗万象，学习，考试，生活，职场，经济，社会秩序等无所不含，关于个人能力提升，尤其日本妇女的情商很高，处理各种关系，很多都有借鉴意义。日本是一个很极端的民族，好的方面可以借

撑仔

文艺邦用户

1.1 分

故事情節還吸引，也挺用心的做了資料搜查～只是寫到故事的結局有點讓人唏噓～或許人生都這樣，並不是所有的事情都是完美的～

hui子.徐

文艺邦用户

8.8 分

《Transfer》大脑为什么常常会有一些匪夷所思的想法？我们睡觉的时候，大脑在忙些什么？为什么我们一思考，就觉得挺累？如果你对大脑的这些问题很感兴趣，建议你读读这部剧，编剧用幽默风趣的语言来介绍大脑的构造，还有很多编剧脑补各种生物的旁白，让人读着就忍不住哈哈大笑。比如在描述大脑的功能时，为了表述大脑在远古时期是没有思考功能的，它的作用只是保证身体的存活时，编剧是这样写的：“我们如今用来思考、推理、斟酌的这套构造在几百万年之前并不存在。第一条爬上岸的鱼可不会充满痛苦和怀疑地问自己：“我为什么要做这种事？我在这儿喘不上气，我还没有腿之类的玩意儿呢。我再也不和盖瑞玩真心话大冒险了！” 不会的。直到相当晚近的时期，大脑的功能都非常简单明确，那就是采用任何必要手段保证身体的存活。” 在解释大脑为什么总是会有匪夷所思的想法时，编剧又介绍了我们大脑的构造：我们大脑有个部位叫爬行脑，负责生理机能，比如呼吸，肚子饿等等，作用是为了维持生命。而新皮层，顾名思义，“新的”大脑皮层，是大脑负责思考的部位。大脑产生混乱的原因，是爬行脑和新皮层在“打架”。新皮层就像新上位的领导者，经验不足，但很喜欢指手画脚；而爬行脑就像一位资历很老的员工，很有经验，但是有些技能稍微有点过时。两个部位谁也不服谁，于是就把本来简单的事弄得很复杂，简直就是在给人类最基本的功能“添乱”。书中还说到了当我们睡着了，大脑还在忙些什么？其实当我们睡着了的时候，大脑就在做些整理和大扫除的工作，它会整理我们新产生的记忆，把新记忆和旧记忆进行连接，并把一些无关紧要的事情清出大脑，留出空间给第二天新来的信息。书中还有很多其他相关知识，比如关于大脑记忆功能的原理，还有大脑是如何影响人的性格等等，既科普了知识，又可以获得快乐，一举两得。如果你想了解脑科学，又不想看那些枯燥的科普书，那么快快翻开它来获取能量吧！

罗竣元

文艺邦用户

2.2 分

怎么评价呢？冲着山海经三个字来的。清楚这书肯定和山海经没有太大的关系，读下来果然如此。也就是借用了山海经的部分地域、部分野兽来铺垫编剧对上古大人物们之间恩恩怨怨的幻想。但不是因为这一点给三星。从整个文章的感觉给的。其一，文章的情节安排、人物设计，尤其是雒灵用各种方式考研有莘不破那一段故事很是鸡肋。其二，整篇文章就是一个命运论，不论那个人合不合适，喜不喜欢做那件事，不论怎样逃跑，怎样穿越时空，仍然是同样的结果。很唯心主义。其三，很多人物都给予了死亡的结局，有些甚至是自己去死的，有些是明知道那么做会死，仍然做了，比如都雄魁那么多年不收徒弟怕被反杀，为何就又收了！不知道有何意义？历史上夏的确被商推翻统治地位，但作为玄幻剧集何必死忠历史？死忠历史也没啥，但为何又要设定一个心系天下百姓的王子和一个不适合为君的暴躁人物之间对决，对决的结果还是不适合为君的那个赢了！其四，文章书写方法模仿影视作品一幕幕的写法，新颖归新颖，但略显描写驳杂，内容紊乱，需要读者自己整理读过的内容来联系整个文章和故事。总之，本剧打发时间可读，感叹命运可读，学习写文方法可读。如想正经了解山海经，想了解那段上古历史，则不建议读！虽说历史是后人书写，但不建议给还没有塑造正确历史观的中小学生读，满书的怪兽神兽，满书的强大武术招式，影响小孩对真实世界和历史的认知，直接影响小孩考历史，哈哈哈