满月酒 Baby Steps

用户评论 (10)

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  王艳妮

  文艺邦用户

  2.1 分
  挺不错的！我觉得大一之前应该看看，这样会少了很多因为不适应而带来的痛苦。
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  长更入夜

  文艺邦用户

  3.3 分
  满分10分 我给8分 先夸  人物形象塑造的非常饱满  语言幽默，看得出来编剧对流行文化颇有研究，同时也是个富有内涵的人  比较能整活 (啊琉璃我的小琉璃快让我亲亲😘)(发病ing) 情节跌宕起伏，爽点一环接一环，看起来十分上头，根本停不下来!! 修仙剧集第一梯队实至名归 缺点 黑的人设有点崩  后期进度有点快 爽不到高潮就下一环节了  有些设定和伏笔我感觉还可以再写的，后期小玲儿变成九尾天狐后就没怎么出场过了，以及等等诸如此类的瑕疵 所以 整体扣一分 太短了不够看，扣一分 推荐观看!!
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  叫一只大白

  文艺邦用户

  5.5 分
  古之影视博大精深，仅仅是启蒙读物所涵盖的知识范围，当代成人也有所不及。
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  爱跳舞的Alpha

  文艺邦用户

  6.6 分
  在编剧的絮絮叨叨中体验不同的风土人情，天那么高，地那么广，但人性的善恶总是一样。有些事不管发生在哪里，都一样恶劣，比如赌博；有些情何时都很感人，比如亲情。
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  A.G.

  文艺邦用户

  9.8 分
  编剧通过旅行所见揭示了一个沉稳大气的国度，一个安静和谐的社会，一群朴实爱书的民众，羡慕之余，我们需要反思自己。不积跬步，无以至千里，期待中国在经济发展之余也能在经历几代的积淀后发展出一点气质。
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  雪瑶

  文艺邦用户

  1.0 分
  除了对菜品的综述、实用的菜谱，还插科打诨加了不少编剧的个人见地和评语，读来甚是有趣！
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  Gao Long

  文艺邦用户

  4.3 分
  喜欢明史的千万别看。众多配角历史人物被描写的一点智商都没，真的怀疑这是不是和尚找枪手写的
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  陈肥肥

  文艺邦用户

  4.4 分
  陪孩子的同时也是在给自己带来惊喜和成长，其实我们也都是自己的孩子
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  毛毛.雨

  文艺邦用户

  8.7 分
  系统的介绍了自古以来中国哲学的发展经历，虽然对哲学家的各个思想还是朦朦胧胧的、云里雾里的。若有所思，又若无所思。好像有层雾挡在眼前，前方的东西好像猜到是什么，又不敢确定是什么。
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  AGG国际美肤顾问

  文艺邦用户

  2.2 分
  是在哈佛大学公开课：幸福课上知道Marva Collins的，因为Tal教授特别提到了：“如果人们希望成为一名卓越的教师，父母，管理者，这是一本不能错过的书。” 出于好奇我翻开了这部剧，见到了让我非常震撼和感动的故事。 Marva的学校一开始只有一间教室，里面每个学生都曾被贴上了各种标签：“严重学习障碍”，“语言障碍”，“多动症”。 这些被学校放弃被老师判定为“不可能学好”的学生，都在这里重新学会了观看和学习。从一无所知讨厌学习，到最后对学习产生浓厚的兴趣，有机会进入理想学府深造。 人们称之为传奇，急切想要了解这一切背后的秘密，记者问Marva是如何做到的？ 她回答： “没有秘诀，我只是很真诚地对待孩子。他们知道我没有看不起他们。他们之所以愿意听我说，是因为我不是突然造访，然后高高在上地和他们谈论什么样子的学生是差生。我来这里就是和他们一起不懈努力的。 我相信我的孩子们。如果老师认为她的学生不能学习，那么她的学生就不会学习。如果老师认为，来自下层社会家庭的孩子不可能有什么成就，那么那些孩子便不会有什么成就。 相反，如果你为学生创造了积极的环境，你就会看到奇迹发生。如果你告诉学生，他们是聪明博学的胜利者，他们就会表现出聪明博学的胜利者该有的样子。” 这部剧最大的特点在于，她无法通过只言片语被表达完整。书里记录了Marva Collins和学生一起上课的场景，她的一言一行，还有她言行背后的思想。 只言片语的段落和评论无法完整表达她的教育理念。这些观念只能在和学生的真实互动中被感知，三言两语的评价很难展现这种精神的力量。 因为她不能被评价，所以只有自己观看时，才能感受到。 教育没有没有技巧，好的老师的共同点就是： 「他们真心爱他们的学生，所以努力把不可能变成可能。」 ---------- 每个人都知道被赞美被表扬能提高孩子的自尊水平，但是没有意义的赞美长期下来反而是一种伤害。 Marva最棒的一点是，她不仅仅赞美和相信学生，她还帮助学生努力取得进步。 她相信，只有付诸努力，学会面对失败，然后改进继续努力，才能获得真正的自信，因为自尊和能力总是相辅相成。 她真切地帮助每个学生，挖掘出学生的潜能，因此她的赞美是真诚的，她的相信也不是空中楼阁。 她做到了一个教师应该做到的事，引导和教育，经年累月，孜孜不倦。而不是居高临下的审判者。判定谁能成功，谁会失败。 除了她的事迹本身触动人心之外，我竟然还在她身上看到了阿德勒哲学的践行大哭真的太泪目了!! “一切都从自己开始，不用考虑他人配不配合。” 这个“传奇”的教育之路，并不是一帆风顺，在那个年代的背景下，她几乎是以一己之力挑战整个美国公立学校的教育的制度和官僚制度。 除了学校和同事的不理解，她还要面对家长的质疑，学生的强烈抵触，可以说整个教学环境里，一开始除了她自己，几乎没有人相信她能做到。 但是她展现出的坚韧的意志和信念，真的改变了她的学生，改变了人们对黑人小孩，对贫民区的固执偏见。 这个不可能实现的理想主义，成为了现实。 读完书更清晰地理解了为什么Tal教授一直强调现实理想主义的意义。Marva就是一个很好的现实理想主义的实践者，尽管她做这些事情的时候自己都没有意识到。 让每一个孩子相信自己能成功。 不是买房买车赚大钱，是让自己拥有更多选择的机会，是面对困境能突破自我的勇气，是成就自我之后，还愿意回馈社会的善意。 "作为一个实际的理想主义者 他的基础必须是「相信改变是可能的」 仅有理想主义和善意是不够的 我们需要将理论结合实践 "