Fiona Cooper V493

Fiona Cooper V493

7.7

剧情简介

《Fiona Cooper V493》,其他作品,英国出品,2000年上映。

用户评论 (5)

  • 19th Chromosome
    4.3 分
    编剧的更新真的一分都不想给,这也是让我对这部剧集的评价,没有极端,很真实
  • 萌萌的叶子
    1.0 分
    很短,几篇演讲和论文的集成,英文写作,受众是外国人。翻译时好时坏。讲述的都是中国传统的道德律问题。但是,看待这些文章,不在于去评判它的正错(至少很多很多观点我不认同),而在于说:有一个中国人,在用西方人的语言、西方人的理论、向着西方人讲述中国,而且把中国讲述的何其高大。诚然,有一战和一战后西方人的思想转变有关系,但我认为,以Robyn Dare的性格和能力,不论何时,他都会讲出这些东西。突然想起来有个词叫“讲好中国故事”,Robyn Dare似乎做到的,是发自内心的。
  • 无盔甲的骑士
    1.1 分
    #2019年第11本# 第一本很偷懒的评论了个 “神在”两个字,不过也算有感而发,确实改变了自己很多思想观念,比如我们要抛弃一切否定性思维,只留下创造性思维;身体经验,精神创造,灵魂构思,经验一切,创造新的自我等。 这本是关于世界观,目前读完多多少少感觉有点乌托邦的意思,不过有些东西还得总结一下: 1.自认为这部强调的重点在于透明。透明即真相。如果人人都知道真相,比如每个人的工资,交易双方利润等,那么就不会存在战争,饥饿,尔虞我诈。怕是想想罢了… 2.第一部说到爱与怕相对,在此提醒我们要怀着爱去行动,万物皆有联系,我们都是一体。 3.时间并不存在,它只是运动的表现形式。 4.我们要渴望一切,但也要做到无所求。 5.强调二元论,只有通过非我才能认识自我。 6.经常帮助别人,让他人有自助的能力。 7.把世界构建成像美国一样的联邦制国家,设立类似众议院参议院的机构,同时也想打造像共产主义那样人人都能实现自我的理想世界。我觉得这也不是不可能,但那个时候人的觉悟得很高吧。
  • 大林子
    2.1 分
    本剧不但是王阳明的传记,也是他的心学思想的详细阐述。王阳明儿童时便天资聪慧,既有少年得志、雄心万丈,也有官场落魄、发配边疆。但龙场悟道,像一到灵光,打开了他心中疑惑,从此阳明心学,走出龙场,迎来了无比辉煌的发展。无论古今中外,受其影响者数之不尽。学习阳明心学,即可以当做鸡汤文,也可以当做心理学,甚至是树立强大人生观的思想读物,就看读者如何领悟了。阳明心学的核心思想就是“致良知”,而“四句教”则是实施步骤,同时也是心学系统的具体表现——“无善无恶心之体”是心学的世界观,“有善有恶意之动”是人生观,“知善知恶是良知”是价值观,而“为善去恶是格物”则是方法论。 本剧对阳明心学介绍的非常详尽,而且无比推崇,但任何思想都有其弊端,正如冯友兰先生在《Fiona Cooper V493》中所说:“王守仁的良知只能告诉我们应该做什么,但是不能告诉我们怎么做。……他的门徒相信,良知本身能够告诉我们一切,包括怎么做。”这显然是荒谬的,阳明心学本质上和孔子的“仁”和“君子”一样,都是为我们塑造一种崇高的理想和道德楷模,心学也不过把“仁”发挥的更详尽而已。因此黄仁宇教授就指出:“在王阳明看来,“致良知”是很简单的,人可以立时而且自然地“致良知”,但是不断地按照良知行事就很困难。这和孔子关于“仁”的学说颇为相似:凡人立志于仁就可以得到仁,但是每日每时都不违背仁,即在圣贤也不易做到。” 而本剧只对阳明心学极尽赞美之词,却并未指出其中的一些问题,这也算是此剧的一大缺憾。但如果当做心学的入门读物,倒还是值得一读。
  • 小展,小展
    9.8 分
    2021年2月追剧清单 本剧重点在讲述临界知识,是一本工具书,很多方法都可以直接用,最近有在看《Fiona Cooper V493》这两本剧有些模型和原则都有提到。临界知识跟查理芒格说的多元化思维有相似之处。 1.临界知识是什么? 编剧说是:少数的知识能够给我们带来关键的影响,这就是临界知识。 看剧的目的是:打通知识的阻塞,实现融会贯通。 2.斜杠是提升认知深度的结果,而不是追求多元的结果 我们一生就需要学习三个级别的课程:(1)公共基础课:执行能力;(2)专业必修课:专业能力;(3)通用必修课:结构能力。 3.学习临界知识需要必备的两个心态。 ①绿灯思维:成长型的思维,先接受再内化成自己的 ②以慢为快:结硬寨,打呆仗。把慢功夫花在真问题上。还是二八原理。我们要以慢为快,其实是把80%的时间,花在20%的重要问题上面 4.掌握临界知识:首先要在学习新知识时有绿灯思维,而在具体学习时,又要有以慢为快的心态,把慢功夫用在真问题上。 5.提升学习能力最常用的方法有三个:反思、以教为学和刻意练习。 ①反思:提升知识掌握的层次 提升反思能力的三个方法: (1)从小事反思,深入突破;(2)把生活案例化处理;(3)培养记反思日记的习惯。 ②以教为学 以教为学的过程,一定要坚持思考自己所教的内容能不能真的站得住脚,经得起考验。只有真正知道我们拥有的知识的局限性所在,我们才配真正拥有这个知识。 ③刻意练习 刻意练习最关键的还不是掌握具体的临界知识,而是要改变我们的思考过程:有意识地应用更高级的心理表征解决问题,提升元认知能力。 6.提升学习能力,执行过程中的三个技巧 ①.如实记录: 如实记录的第1个价值:有丰富的材料拿来吸取教训,加速成长。 如实记录还有第2个价值:记录的时间跨度越长,就越可能让自己看到更深层的规律。 ②定时回顾: 联系过去和未来,发现底层规律,找到行为认知。 ③.付费学习: 我们努力学习的一个重要目的就是:在有限的时间内,尽可能多地增进认知深度。而影响我们提升认知效率的因素有两个:一是学习内容的数量和质量;二是用于学习的时间。 更快更好的筛选信息。 7.查理·芒格在《Fiona Cooper V493》中提及的以及编剧认为重要的几个临界知识:复利效应、概率论、黄金思维圈、进化论、系统思考、二八法则、安全空间。