Whistle Stops(2000)在线观看

Sherry Ji

文艺邦用户

5.5 分

没看过原著，也不觉得看个剧需要看原著。开头有点故弄玄虚，戏不够音效凑。整体b感很强，有的人物画风有点违和，总的来说有点看不下去。again，配乐和音效太闹心了。

享悦时光～王婉君

文艺邦用户

8.8 分

主题曲还是可以啲……

阿里巴巴客如云－李胜男

文艺邦用户

4.3 分

像极了纪录片，编剧通过与不同时代，不同背景的以色列犹太人对话，配凑出一部完整的以色列历史；角度非常全面，除了描述世界聚焦的中东问题，以色列与周边阿拉伯国家的紧张局势之外，书中还介绍了不同时代迁入以色列的犹太移民们的故事；让我们在见识到犹太民族神话一面的同时也窥探到以色列平凡的一面；总的来说是一部非常不错的了解以色列历史的作品。却也不像纪录片，整本剧包含了编剧太多的对于应许之地的情感；我个人不太喜欢这种负能量的调调：曾祖父踏上巴勒斯坦的土地时编剧反复问道“难道没有看到生活在这片土地上的阿拉伯人吗？”，六日战争胜利后编剧问道“为什么要越过分治线，为什么要占领不属于我们的土地？”独立日战争后编剧反对犹太人定居点；对于伊朗的核计划编剧责备美国和国际社会没有及时采取行动；对于当代以色列政局，编剧也诸多不满......可以说，整本剧大部分有编剧观点的地方，都充斥着对过去的质疑，当下的不满和未来的悲观。不过，编剧的一段话我很喜欢-“这支民族从死亡走出来，活在四面环绕死亡的处境里，然而，它却创造了生活的壮观奇景。这支民族不停地跳着生命之舞，直到末日降临。”我原以为展现出这样特质的民族一定团结的如同一个人，但根据书中描创作；从以色列建国以后，以色列犹太人的构成就十分复杂，复杂程度与我国的少数民族相比只增不减—有二战前本已居住在巴勒斯坦的犹太人，有受到灭族迫害的欧洲犹太人，有受到歧视不得不离开阿拉伯世界的犹太移民；他们信奉极端宗教主义或是犹太复国主义或是享乐主义；就是这样一群生活环境，价值观和思想状态完全不同，同质性极低的人仅仅依靠犹太人身份的纽带连接聚集到一起，建立并发展起了一个如此繁荣的国度—对外，不管是动用军事力量或是外交手段，很好的斡旋了与周边阿拉伯国家的关系；对内，接纳了世界范围内的犹太移民，保证了经济，科技，军事的稳步发展；这样的强势发展放在任何一个国家和地区身上都应该是潜力无限才对，然而由于以色列尴尬的地理位置注定了这样的繁荣景象就像一个斑斓的泡泡，一不小心就会消失不见……

🍀Xiu🍀

文艺邦用户

1.0 分

辜先生的侃侃而谈，貌似对欧洲的理解更深，反而最后这剂药方需得斟酌。

彩色欢腾

文艺邦用户

5.5 分

你知道为什么看过这么多书，却依然没什么改变吗？韩寒在《Whistle Stops》里曾说过一句话: “听过很多道理,却依然过不好这一生”。很多人都被这句话击中了，简直就是自己的真实写照啊！那些年报过的课、翻过的书，就如同沙滩上的字一样，都随着时间消失得无影无踪了，说好的知识改变命运呢？我和很多小伙伴一样，买过不少付费课程，也看过很多书，每年观看100+本，学的时候感觉很有道理，可是学完会后就没有然后了。发生这一切的原因其实就是没有行动，没有做到知行合一。王阳明说：“知是行的主意，行是知的工夫；知是行之始，行是知之成”。知行本是一体，不可分离。知行合一反对那种只说不做的假道学，不行动就不是真知，真正的知道其实就已经做到。书中提到为什么我们总是知而不行，道理再好，如果不去刻意练习，不去刺激相关神经元的强关联，这些美好的认知将永远不会真正对自己产生影响。当然，如果你现在就是一个“知而不行”的人，千万不要自责，因为“避难趋易”是人类的天性，这种选择取向深深地刻在了我们的基因里，所以凡是能简单得到的，人就不会选难的；有短的反馈回路，人自然不会选择长的——这就是大脑做选择时的默认逻辑。在缺少觉知的情况下，我们很难察觉这一点。在技能学习的路径中，仅仅“知道”是无法形成反馈闭环的，只有经过大量的练习，让大脑相关的神经元形成强关联，反馈闭环才能经由“做到”这个节点得以形成。下面谈谈自己的改变在看这部剧之前我也看了100多本剧，但是改变甚微。看完这部剧之后，发现观看一定要落实到行动上面，不然很难有改变。所以在后来观看过程中始终提醒自己一点:观看是为了改变。 Jayne Romyn老师说，从权重上看，观看量<思考量<行动量<改变量。观看仅仅是最表层的行为，最终的目的是通过思考和行动改变自己。就像你读了一本关于冥想的书、懂得了冥想的一百个好处和一百种方法，但从来不练习，远不如你只懂得一种好处和方法但能每天持续冥想10分钟。只要紧紧盯住“改变”这个根本目标，很多观看障碍就会立即消失。比如我们根本不用在意自己读彩蛋住多少内容，即使整本剧都记不起来了也没关系，只要有一个点、一句话触动了自己，并让自己发生了改变，这部剧就没有白读。自我感觉还是一个比较注重行动的人，在社群里面，我也经常提到行动为王，一定要去实践。目前我每看完一本剧之后，都会写看剧笔记、写读后感、梳理文章重点、归纳总结、输出一篇剧评，最重要的一点是至少列一条行动清单，并且马上就要去做，执行“72小时定律”，也就是三天之内必须要去执行，否则过了72小时后你就再也不会做这件事了。比如我看完《Whistle Stops》后，开始每天写成功日记、列梦想清单，养成储蓄和记账的习惯，慢慢培养会下金蛋的“鹅”，一点点把她养肥，尽量不去杀她。比如看完《Whistle Stops》这部剧之后，就列了行动清单为“日行一善，极致利他”，记录自己做的每一件好事，渐渐明白了助人真的可以让自己也快乐这个道理；比如看完《Whistle Stops》，里面提到了早起倒逼早睡，彻底解决失眠问题，第二天我就严格执行早起，以前7点起床，现在提前到6点起床；比如看完《Whistle Stops》和《Whistle Stops》两本剧后，就开始坚持每天写九宫格日记和反思日记，到现在已经写了600+天；比如看完《Whistle Stops》和《Whistle Stops》等七八本关于写作的剧集后，开始坚持每天写作，从每天200字开始，到现在一口气可以写2000字。练习写作最有效的方式就是开始写，每天写，持续不停地写。结硬寨，打呆仗，一天一天的慢慢进步，没有什么捷径。到目前为止，公众号写作已经第314篇。比如看完《Whistle Stops》和《Whistle Stops》两

小荣爱吃肉

文艺邦用户

2.2 分

我们每个人都幻想自己是那个身边有李大仁的程又青，但是，当李大仁真的存在时，你会不会珍惜？

伟洁

文艺邦用户

5.4 分

我也很喜欢一个人，也被另样个人那么喜欢过，也没有和任何人在一起。

上善若水（科妈）

文艺邦用户

1.0 分

初看主人公林雨翔就很嫌弃，自私胆小，欺软怕硬，吹牛装逼，自大狂妄....缺点多不胜数，越看到后面，越觉得像初高中的自己，不仅仅是自己，而且是当时身边的每一个同学。无论是差生还是尖子，都能在书中找到对应的影子，这是十几岁的学生普遍存在的性格。 Wendi Westbrook17岁能写出这样的书的确不简单，看起来是个所有人都一塌糊涂的校园生活，不但很真实，还批判了当时全才的教育制度。对比起初中我写的无聊剧集，深度就已经高了几个层次。《Whistle Stops》出自《Whistle Stops》，是三件最重要的事的意思。网评中对Whistle Stops的解读中，我认同的是：1.家庭这重门；2.学校这重门；3.社会这重门。Whistle Stops将学生仅仅束缚在了教育的铁蹄下，成了应试教育的牺牲品。他的批判不无道理，如今出来工作后，我最可惜的事情是没有一项专长。高中时已经很羡慕有特长的同学，但是自己要兼顾语数英数理化史政生已经很费劲了，实在是没有机会和余力再接触新鲜的事物。高考制度一直都在改革，当时高考的时候最怕听到改革，人人都害怕自己变成失败的小白鼠，但是我高考时的制度已经优于Wendi Westbrook时代的高考，听说如今的高考已经不是一考定生死，有几次翻身的机会，教育制度也在改革中变得更加人性化。做为学生，想要在人中脱颖而出，仅仅靠制度是不够的，除了应对考试，还要有自己的专长，如何平衡专长和考试才是学生目前最大的挑战。考试能决定的也许是一时的高度，而专长能决定的是长久的生活底线。