麦田Wheat

用户评论 (10)

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  A酱香白酒杨明广18584446174

  文艺邦用户

  2.1 分
  麦田Wheat，十里春风不如你。 一生只爱一人，这恐怕是最美好的愿望了。 愿人人都有傅希境人人都是傅希境，从一而终，无怨无悔。
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  张玺

  文艺邦用户

  3.2 分
  看完感觉很沉重，每个人一出生好像就被注定了人生的轨道，无论你遇见多少分岔口，如何脱轨，最终还是会走到终点。
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  蔡雪🌱

  文艺邦用户

  1.1 分
  五运六气讲的是人与自然的关系。自然的变化是有一定的规律的，人只能在生命的运动中去适应。要适应，就要发操其主观能动性。一切生命，半由天律半由人。
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  annyl

  文艺邦用户

  5.4 分
  很不错的一本剧，值得向古圣先贤学习，了解中国历史的发展，每个人物独特的性格魅力，和处事方法，有正有反向硬币一样，用得好就利国利民，偏执就会走向极端，哪怕很有才干。
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  唐旭霞@gx汽车

  文艺邦用户

  9.9 分
  欲念无生，欲念愈生。 不怕物来照，就怕镜不明。 现在的理解就是，良知不是通过你在后天的见闻形成的，而是通过后天的见闻挖发现的，就像地球的万有引力一样，那是自然形成的，不是人造成的，通过你的发现来为你所用。
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  天地

  文艺邦用户

  2.2 分
  “纠结”是我看完这部剧的最大感受，宁鸣的为他人着想，自己的执着和为爱人的成全；缪莹的两难抉择，在亲情与爱情中的撕扯；萧清在正义与情感中的踟蹰，在抉择中的徘徊；以及书澈面对良心和良知所做的决定……他们并没有在花花世界中迷失，用自己的努力守住了那份净土！
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  巧克力张张包🍫

  文艺邦用户

  7.7 分
  2022完成的第5本剧。这是一本写给家长和老师的关于孩子心理剖析的书，结合孩子心理书中举了很多例子，部分观点不完全赞同，但对于儿童的教育的思考，我们可以参考: 1.学校是孩子家庭问题暴露的场所。教育视角——学校是为孩子服务的，是引导孩子成长的地方，多一些成长过程的关注。如果这么想，解决问题的心态会积极很多。 2.在与孩子沟通时，要关注心理，挖掘现象背后本质的原因。如果在学校教育了，不建议让孩子回家继续接受教育，避免心理双重打击。在与家长沟通时，让家长试试看的语气和委婉的方式或许更能让人接受。 3.相比将孩子培养得野心勃勃而言，我们更应该培养孩子的勇敢、坚忍和自信的品质，要让他们学到解决问题的办法。如果教育者能够判断孩子努力的极限在哪儿，那么孩子的成长和发展更容易取得进步。 4.每个孩子都在追求优越感。教育者的任务就是把这种追求引向有建设价值和有益的方向，并确保孩子的努力追求给他们带来的是精神健康和幸福，而不是精神疾病和灾难。 5.影响儿童成长的决定性因素既不是天赋，也不是客观环境，而是儿童对外在环境的评价，以及他们对自身与现实世界关系的看法。 6.孩子需要成长的空间，家长要与孩子平等交流。 观看吧，在书里遇见更多的美好。✊✊
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  来呀，快活呀

  文艺邦用户

  1.1 分
  在第一部《麦田Wheat》里芭芭拉夫人曾说“只要在心里说‘闪闪发亮’。只要闭上眼睛说‘闪闪发亮，闪闪发亮’就好，这么一来，就会有许多星星出现在内心的黑暗中，变成一片美丽的星空。” 从心理学的角度讲这是自我暗示，从哲学角度讲这是激发主观能动性。刚好听讲道说，每个人都是主拼图中的一部分，主选定你为他的子民必给你命定之事。但这份命定不是强迫实施的，选择权在你手中。闭上眼睛，告诉自己再睁开时是满眼的黑暗，还是一片星光，完完全全地看你自己。 陆琪老师的讲书《麦田Wheat》对我触动很大，他也说到威尔伯成为闪闪发亮的猪并不全靠夏洛和其他朋友的帮助，它自己的努力更重要。 而鸠子之所以遇人很淑是因为她是“很淑”的一类人，想要生活在理想环境中自己必须先成长为配得上那种环境的人。 总结：闪闪发亮的人生＝积极正确的选择。可是道理我都懂，到底要怎样做呢？当人生达到一定厚度时神的旨意就会自然而然地被发现了吧。
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  邈邈

  文艺邦用户

  9.8 分
  活着的每一天的感觉不是天天幸福，而应该是天天不烦，有一些爱好可以入心，生活就会充实，有一两个好友懂你的沉默，时光就不会漫长，有一两个圈子可以分享，时间就会缓慢，没有爱好，时间就会无聊，没有兴趣，生活就会无味没有目标，活着就会无趣。🙏我承认自己的伟大，就是认同自己的愚疑。
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  沈生祥

  文艺邦用户

  4.3 分
  73-76