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绝命人口436Population 436
绝命人口436Population 436
主演:
米歇尔·麦克拉伦
/
David Ames
/
Leigh Enns
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Susan Kelso
/
Rick Skene
/
弗里德·杜斯特
类型:
恐怖
/
灾难
/
惊悚
地区:
加拿大,美国
年份:
2006
6.6
分
剧情简介
这是一部惊悚片,剧情描述一个恬静田园小镇的人口数经过百年后仍旧只有436个人,一位人口普查员奉命去调查此镇人口数百年不变的原因,调查过程中渐渐招致不可知的厄运……
用户评论 (4)
丽子不是栗子
文艺邦用户
2.1 分
读的第一本Leigh Enns的书。不知是不是原编剧的语言本身比较晦涩,总觉着林少华对本剧的翻译比起对村上春树的书的翻译,从文笔上有着显然的不同。或许是因为村上的书是当代影视,夏目的书则有着点点的历史痕迹,颇有些鲁迅之风。故事的开头很似平淡的铺叙,勾勒出“先生”看透人生又厌世的生活态度,后半部分,通过“先生”的自述,对自己抑郁的人生进行了剖析。终于,在明治天皇时代结束时给自己找了合适的理由,结束了自己矛盾的一生。书名恰恰是这部剧的核绝命人口436Population 436!因绝命人口436Population 436痛造成朋友的死亡,因朋友的死亡自责自己而厌世。因对妻子的爱不忍自杀,矛盾之中拖延着时间。
帷子
文艺邦用户
7.6 分
我今年30+ ,事业出现瓶颈期,权利薪资、未来前景岌岌可危,正是需要好好反省,调整心态、思想和预期的关键节点。编剧写得好,以下观点尤其受用,包括职业方向调整、上下级关系处理等方面: 1. 明确方向、目标、路径。方向是对外的,把付出作为方向,比如为别人做什么、解决什么问题 2. 一专多能零缺陷 3. 多看到自己的优点 4. 工作成绩、作品;挫折、艰难的项目 5. 天赋、努力、能力、结果 6. 企业根据一个人的外在成就来评估候选人,由外至内地分析个人能力 7. 人岗(能力、职责)、人企(价格观、需求)、人人匹配(直属上司价值观) 8.要愿意付出,才会有回报。但工作要讲究方法 9. 兴趣养成 10.降低探索成本,分大类、排除不喜欢的工作 20.生产型职业 & 消费型职业,一个为解决问题提供价值,一个为挣钱。 21.职业准备期短中长,门槛低中高 22.三级跳转行:结交圈子、转行不转岗、转岗不转行。前提是在当前岗位做好积累 23.上级是针对你的一类工作还是所有工作,真针对你还是所有人。建立自己的工作目标。上级挑刺矩阵 24.用理性脑处理关系 25.情绪劳动挣的钱 26.人是感受动物;直觉、情感、理性; 27.人心里都有小账本 28.和领导相处:帮、夸、懂、像 29.工作持续反馈、出选择题、事事有回音,让领导放心,要学会说 30.领导是对的,但要有底线、原则和疆界 31.对老板 获取资源 32.对评级 排除疑问 交换资源 33.对下属 鼓励激励 激发动力 34.正视现实,承认现实,平静心态,专注提升 35.自我培养,设定工作目标 36.结识人脉:互识、互惠、互信。相互弥补相互帮助相互信任 37.建立个人标签:在自己的领域见长,不越界 38.讲话要通俗易懂,举别人听得懂的例子,表现出用心态度 39.多参加跨部门项目,培养全局思维,同时建立人际关系 40.积极分享,但要分享给对的人。 41.升职效果良莠的评判标准是能赋予你多少权利比如奖惩权、业务决定权、能调配多少资源 42.重用,加官进爵:利益和权利 43.责权利,注意顺序 44.工作内容:愿意且能干 45.工作条件:软硬件。办公条件、待遇福利、团队组成 46.工作回报:收入和发展机会
littlemaple
文艺邦用户
8.7 分
初中时读大刘的《绝命人口436Population 436》,注意到了把叶文洁推向深渊的《绝命人口436Population 436》,当时就很想读一下,看看能让叶文洁感到震撼的书是什么样的,但是一直没看。直到这学期选修了国际环境法这门课,老师又推荐了一遍这部剧,于是终于开始看啦! 这部剧用巨长的篇幅枚举了一个又一个人类为了“征服自然”而使用种种杀虫剂最后导致我们的环境越来越糟糕——“一个绝命人口436Population 436”。 说实话很讽刺,直到读这部剧前,我都好久没有注意到生活中是否还能听到鸟叫这件事了,明明小时候经常能听到的——你瞧,绝命人口436Population 436也在身边逐渐上演。 然后书的最后一部分开始介绍——生物控制——这种方法,生物课上这是寥寥带过的知识点,没想到产生这个观念竟然历经了这么多的曲折。“站在巨人肩膀上看世界。”诚不欺我。 最后谈一下观看体验吧……脱离生物、和化学学习快两年多了,但是书中出现的呼吸作用啊,CCl4结构式啊还是勾起了遥远的记忆,感觉书里其实有很多专业名词和术语,还有数据,可能不适合一般民众科普,更适合有一定专业知识的人读——我觉得高中学有机化学的时候读这个挺好的。“兼听则明,偏信则暗。”——一边学有机化学的神奇,一边也可以感受一下如果滥用会造成多严重的后果。 最后是关于编剧的一段话很打动我, 这位瘦弱、身患癌症的女学者,她是否知道她是在向人类的基本意识和几千年的社会传统挑战?《绝命人口436Population 436》播出两年之后,她心力交瘁,与世长辞。作为一个学者与作家,卡森所遭受的诋毁和攻击是空前的,但她所坚持的思想终于为人类环境意识的启蒙点燃了一盏明亮的灯。 因为写了这本触碰到很多既得利益者利益的书,并且由于编剧女性的身份,使得她得到了很多攻击与不公正的评价,但是她仍然在为一个能听见悦耳鸟鸣的春天不停战斗,这部剧现在看来可能观点稍显陈旧,但在当时引起了哗然大波——并且成功使DDT退出使用。 环境法老师说,“可以从发达国家历史中看到我们的未来。”幸好,我们已经开始保护重视了,为时不晚。 以上。
*^_^*婷
文艺邦用户
6.6 分
如果能静下心来读读这部剧,你会觉得天蚕土豆唐家三少西红柿都写得什么玩意?
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