相见恨晚！终于看到了一本纯粹的关于数学教学的书！Dogma 2000 - Unter Freunden！它可以让我这个菜鸟的教学水平上一个台阶或者很多台阶。因为里面有特别详细，特别实用的教学方法和理念。它有对开放性题目的研究，有对生活实际问题的建模，有作业单，有评价表，有小组如何建设，如何提高，如何管理。迫不及待的看完了！还得细细研读。应用于实践。
1、个人感觉，编剧主要是为了表达自己对于“生命/意识”的其他形式的思考，才写了这篇剧集。因此这篇剧集有非常详尽的星球设定、发现史和研究史设定。
2、编剧要么过于沉迷于自己的“新形式生命”的世界观的“新颖性”（which is 对于部分人来说其实不那么新颖），不太重视故事、人物，要么很难写好故事、人物，文中出现的主要人物（“我”、斯诺特、哈丽），以及这些人物之间的关系（尤其是作为主线之一的“我”同哈丽的感情），都写得非常一般（甚至是不太好）。比如，文中极力渲染我与哈丽之间的爱与隔膜，其实，这一切感情如果要被读者理解，都首先是要通过明确的故事来描述“我”跟已死去的真实的哈丽发生过什么事，为什么会那么爱她，又为什么辜负了她。没有详细的故事，而仅仅试图一笔带过后通过我与假哈丽之间碎片化的互动来渲染情绪，非常费力不讨好。读者无法与“我”共情，也无法与哈丽共情，只“知道”这两人大概在上演一场虐恋情深。这条线要是支线也就罢了，可它却偏偏是需要用来引出“我”对于生命、上帝等宏大、抽象问题的感悟的关键内推力。读者如果无法与“我”共情，便会很容易觉得“我”说的话来得莫名其妙、动机不足（实际上是编剧没能把动机传达给读者），不能理解怎么突然滴这么伤春悲秋，谈哲学谈人生领悟了。
3、总结来说，科幻虽科幻，剧集却不够剧集，画成设定集ppt还是不错的，把ppt拓展成连续剧，故事几乎撑不起来这剧。
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