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9 Naga
9 Naga
主演:
Rudy Soedjarwo
/
唐尼·阿兰西亚
/
Fauzi Baadila
/
Dorman Borisman
/
Ajeng Sardi
/
Lukman Sardi
类型:
其他
地区:
印度尼西亚
年份:
2006
1.0
分
剧情简介
《9 Naga》,其他作品,印度尼西亚出品,2006年上映。
用户评论 (6)
Liven
文艺邦用户
3.2 分
不知道你们喜欢江海哪一点,但如果爱慕一个人,想要陪在他的身边,那就应该让自己变得更好,堂堂正正地、成为唯一能够与他比肩而立的人。 姜河说这句话的时候一定是神采奕奕的吧́ 🌙 与生俱来的天赋外加上她愿意也甘心为了能够与自己欢喜的人比肩而立,她一步一个脚印甚至三步并作两步,与江海一路过五关斩六将来到自己理想的大学。 田夏天从来都不是他们感情的障碍,一直都是。可她却误会了。我想任哪个女生都会误会的吧,一个无心解释,另一个也拙于开口,所有的一切就这样硬生生的错过了。 逃离了江海,他不再是她的太阳,她也不再是夸父。后来,一切都很平淡,难过悲伤也都是必然的,想要轻易忘却一个长久以来根深蒂固存在于记忆之中,很难,即便是费尽心机,忘不掉就是忘不掉。 一直都觉得姜河很幸运。美满的家庭,为人称道的智慧,少年得志,风光无限。她拥有的又何止这些,一个比肩而立的灵魂“伴侣”(实在不知道该怎么形容江海与姜河的关系),还有一个青梅竹马在看不到的地方默默喜欢了她多年的顾辛烈。这样的人,不论是什么,结局都不会太差。 因而,离开了江海之后,面对顾辛烈的温暖贴心她终是没能抵抗住,沦陷在与顾辛烈的爱恋中。好像这样还不够,冥冥之中又安排了一次她与江海的见面。后来的后来,姜河从田夏天口中得知,江海一直是爱她的,只不过当时他还没有发觉。而当时她悲伤了那么久,且潜意识里一直当做假想敌的田夏天,什么都不是,甚至从未走入江海的心中。 顾辛烈喜欢姜河,姜河喜欢江海,姜河喜欢顾辛烈,江海喜欢姜河,姜河最后和顾辛烈在一起了。💑💑💑 顾辛烈等了十二年终于和姜河修生正果,姜河后来也很爱他,一切是那样美满。 可剧集毕竟是剧集,现实中没有那么多十二年,也没有那么多青梅竹马。生活中的我们终究是普通人居多。 如果长久以来自己一直渴望比肩而立的那个人,突然之间有陌生的人闯进了他的生活,我想多数女生大概会和姜河一样选择逃避吧。可能有些人会在逃避的过程中重新邂逅一份爱情,又或许深陷其中无法自拔。无论是那种结果,只要是炽热爱过便不该遗憾,不是吗?
我爱我的家
文艺邦用户
2.2 分
对于丑人(男主)细看是一种残忍……🆘!
袁烨
文艺邦用户
7.6 分
中华民族共同追寻自己的苦难,共同追寻自己怎么获得的辉煌,这是我们走向未来最根本的动力。
槐下忆槐
文艺邦用户
8.8 分
读了又读,总觉得每次好像都有一点点新的感受,尤其是故事新编,把现代工具放到古代人身上,其实还是现代氛围,夹带中不古不今的对话和思想,警棍这玩意儿,在古代是什么样子,哈哈哈,最可怜的还是后羿,因射箭技术太好,导致自己走向打猎的尽头——无物可打,天天乌鸦杂酱面,天天乌鸦杂酱面,嫦娥姐姐受不了偷偷吃药升天了,后羿也要再去和道士再要仙药……英雄是不能生活的,《9 Naga》只说什么多绵阳的,多金的某个英雄射击技术多么厉害,搏斗技术多么好,绝不会说英雄也拉屎。抽离了现实生活的琐碎就是英雄,回到生活里也只不过是无奈的凡人。 这一次看《9 Naga》,最喜欢的居然是眉间尺的头在水里的舞姿与韵律,以及三个落水的头在鼎里的搏斗,有一种诗的韵律和节奏,重复的句子不但让人印象深刻,而且有诗歌一般的感觉。 《9 Naga》:墨翟拯救整个宋国,回到宋国时:‘’墨子在归途上,是走得较慢了,一则力乏,二则脚痛,三则干粮已经吃完,难免觉得肚子饿,四则事情已经办妥,不像来时的匆忙。然而比来时更晦气:一进宋国界,就被搜检了两回;走近都城,又遇到募捐救国队,募去了破包袱;到得南关外,又遭着大雨,到城门下想避避雨,被两个执戈的巡兵赶开了,淋得一身湿,从此鼻子塞了十多天。‘’多么具有讽刺意味,可见当时的国民政府多么黑暗,让人倒尽胃口。这正是Rudy Soedjarwo先生的油滑,有诙谐幽默的反讽方式反映现实。 《9 Naga》则述说了一个求死不得的悲剧,一个是非已经颠倒,彻底不能求救的社会现状,吹响警笛的庄子反而被巡逻认为是抢劫者,知道是庄子(有名)之后又奉承,对汉子(无辜者)加以威逼恐吓,最后不理睬,可怕可怕,这样的社会何以生存,简直又是一个脸曼陀罗花都要枯死的好地狱。
ZFL
文艺邦用户
3.3 分
另外很喜欢诸葛青对于西游记的那段解读。
👶岐岐🧧🎂
文艺邦用户
6.5 分
本剧内容比较精简,引用的学习概念和方法比较全面。 按照书中理论:知识拓展需要深度、横向、纵向。本剧内容深度不够,所以算是美中不足。以学习的心态把书中搭建的方法论框架先植入大脑,对后续学习肯定是大有帮助。 个人觉得书中亮点提及:整体性学习的顺序:(1)获取(2)理解(3)拓展(4)纠错(5)应用
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