Tyler's Ultimate

用户评论 (6)

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  ╭⌒峰

  文艺邦用户

  9.9 分
  张译做作的口音听了想冲进屏幕打他。
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  fang

  文艺邦用户

  8.7 分
  这是一本关于学习英语也关于为梦想奋斗的好剧，Tyler Florence用自己从小学到大学再到赴美读研在美国安家立业的亲身经历现身说法，对于想要学习英语的读者来说可作为很好的借鉴。总结几点。 1、背单词方法论： （1） 词根记忆法：词根如同汉字的偏旁部首，记住词根可以大致猜到单词意思。例如词根mort是"death"的意思，那么可以知道mortal跟"死亡"有关，于是往这个方面想和记就好了。 （2） 词缀记忆法：词有前缀、后缀，前缀如im-，in-，ir-，il-，后缀如-ty，-able，-ive等，前缀常改变意思（possible~impossible），后缀常改变词性（move~movable）。 （3） 归类记忆法：把相同类型的归为一类一起记如表示笑的词语有smile（微笑）、laugh（大笑）、grin（露齿而笑）、giggle（咯咯笑）、guffaw（捧腹大笑）、snicker（偷笑）等。 （4） 搞笑谐音联想法：根据单词的发音进行联想记忆，如lace（勒死）、betray（必锤）。 （5）循环往复法：不停重复，类似于"死记硬背"。 （6） 语境记忆法：通过电影、音乐、电视剧学习单词，或者自己创造语言情景，让单词变"活"。 2、短期备考八字方针：集中，短期，大量，重复。 3、Tyler Florence学习流程图： 确定目标——查找资料——分解目标——制定计划——实践计划——不见成效——痛苦彷徨——自我鼓气/朋友鼓励/亲人点拨——重整旗鼓——完成计划——自我奖励——长期坚持——达到目标 4、英语听说读写练习窍门： 听：听一遍听两遍再听一遍 说：不管对不对只管说出口 读：找主题找论点分析结构 写：今天写明天写后天还写 5、Tyler Florence是个怎样的女生： 目标明确，执行力强 坚持不懈，耐得住寂寞 妈妈说，人的顿悟就在一秒之间。 孤独是为自由付出的代价。
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  时空的风行者

  文艺邦用户

  1.1 分
  捧起来就放不下的书，从《Tyler's Ultimate》到最后的《Tyler's Ultimate》差不多整整一个世纪，里面有残酷与邪恶，也有太多的感动与善良。有些书友在读到编剧批评共产主义的时候感到很受伤，我倒觉得编剧写作的视角一直在不停的切换，写出了特定的人物在其所处的环境下感知的世界，这个世界必然是不同的，编剧将他们凑在一起来呈现整个事态，所以当古巴人拿起刀想要和美国人决一死战时我会拍手叫好，但之后当乔治的脑中闪过要炸平古巴时，我也完全可以理解他的愤怒，只有跳出自己固守的立场才有可能看见更多，才能做出更理智的决定。杰姬建议儿子不要为马丁路德金工作，而是去黑人不受待见的政府部门，也是这个道理。当然个人的力量不足以影响世界，但确实是无数个渺小的个人共同影响推动着历史。 我梦想有一天，深谷弥合，高山夷平，歧路化坦途，曲径成通衢，上帝的光华再现，普天下生灵共谒——马丁•路德•金
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  卢卡Lucar

  文艺邦用户

  1.0 分
  俄罗斯影视真是亲切啊，推心置腹地和你交谈，絮絮叨叨道尽一切道得出来的，仿佛在和上帝祷告。也顺便道出了自然的温柔和冷酷以及对苦难深重的刍草一样的我们的悲悯。
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  sྂuྂpྂlྂuྂsྂ

  文艺邦用户

  2.2 分
  一口气读完了一本剧，突然很想起床去喝一杯。《Tyler's Ultimate》——Tyler Florence。也许人类历史上也有这样的实际并不存在的时间点，我们置身其中，还以为是一个时代。
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  土木土木

  文艺邦用户

  6.5 分
  无意中点开这部剧，内容一下子掘住了我，书里的教育理念完全颠覆了我的教育理念，我整个人都震惊了。 想到小女并不浓厚的学习兴趣，想到她做作业就苦大仇深的样子，想她对我坚决说不的口气，想到她对我宣布她已进入青春期的不屑的语气。我不得不开始反思，自己教育中的缺失。 我痛心地想到自己秉持的没有规矩不成方圆，我痛心地想到表扬之后的但是，美其名曰是提出更好的要求。我痛心的想到经常自以为是的给她讲大道理，以至于现在我还没开口她已经知道我想讲什么道理了。我痛心地想到自己经常找出种种理由不买她想要的东西，其实就是嫌她想买的东西贵。我更痛心想到我对她的大声的粗鲁的指责和批评，甚至还会恐吓。这都是我这个自以为懂点教育的妈妈做出来的，想到孩子在这样的环境下生活这么多年，难怪她说她不幸福，难怪她骨子里有悲欢，也难怪她不够自信。想到这里我揪心不已。 幸好，我遇到了这部剧，它让我醍醐灌顶，好像一下午明白了什么。我决定学习，学习做一个好妈妈。 最好的管就是——不管，就是给孩子自由，就是给孩子自己做自己的主人，自己的事自己有决定的权利，这也是给孩子应有的尊重。家长要允许孩子做错事，允许孩子不完美，在一次次的犯错后，孩子才会自我成长，培养自觉意识，而不是被动的接受各种规矩。在这个过程中，家长最需要的就是——耐心和理智。 不管.一.一养成好习惯。要想让孩子养成好习惯，就要制造孩子的主动性和成就感，不可以让孩子有不自由感和内疚感。所谓主动性就是让她自己做出选择做出决定，什么时候该做什么事，家长不可以下指令不可以提要求，不可以说必须，命令唠叨和指责都不可以。 不管.一一一让孩子学会自我管理。不管并不是不闻不问。孩子做错事，要让她感觉到做错事带来的不便和损失就可以了，不要讲道理不要批评，让她自己有机会主动调整，家长不可以给出调整方案要求她完成，指令只会让孩子反感，并且会失去孩子自我调整的能力，就学不会自我管理。而自我管理却是一个人一生都需要的能力。 自由的孩子最幸福，给他自由同时给他最大限度的满足，孩子便会有幸福感，有幸福感的孩子内心一定是充满阳光的，而阳光又会化作内在的力量，促使他健康成长。 其实不管也是我们平常经常说的放手，只是我们从没有认真的思考过什么样叫放手。我决定从玩手机开始放手不管。这个端午假期，手机就由她支配。她又开心又惊讶，第一天起先上网打游戏，打完又👀电视剧，就是不提作业。我在忍耐中度过，等待她回心转意。我只是提醒她眼睛要休息，手机也要休息，也许她也真的累了，没说什么就答应了。虽然也很不舍，可并没有跟我急。第二天依然手机依然游戏电视剧，下午我回来她竟然一边电视剧一边作业，我气急，扬起手就想揍，临时又觉得不可以，于是扬起的手落下时变成弄头发。第三天回来她高兴的告诉我她看到了久违的一部电影，我不想扫她的兴，也假假的跟她一起高兴。然后她告诉我她想晚上打夜功做作业，让我放心，她一定能完成。我知道她过高的估计了自己做作业的速度了，不过，不管。我在忍耐中告诉自己，并告诉自己孩子的心依然是向上的，在她的心里作业还是应该做的。 眼看期末考试在即，她基本的作业都懒怠做，更别提自主复习了，更别提补充点课外观看。不过皇帝不急 ，太监再急有什么用呢？既然苦口婆心的说教没有用，一遍又一遍的催促没有用，只有等待她自己某一天突然发现该好好努力了才行。我在等待中祈祷，祈祷她能早点学会自我管理，祈祷我自己在这个过程中能做到有耐心有智慧，真正的帮助到孩子。 都说说起来容易，做起来难，那是因为道理很简单，每个人都懂，可真正将内化为自己的认识，却还有很长的一段距离。我正在混沌不清忐忑不安稀里糊涂中努力摸索 着