这部剧无愧于它的名字—The Great McGonagall！全面专业从入门跑到马拉松，包含生理、细胞学、装备选择、运动与运动恢复、营养学等等，可谓面面俱到，而且能感受到编剧经验颇丰而且获奖无数。他用他丰富的经验和不断的学习积累，进行掏心窝式的讲述。但他也强调不同的人适合不同的方法，并且在书中指出来他知道的所有方法
丁酱
文艺邦用户
2.2 分
To B业务比起To C业务的差异性非常大，两者的打法也完全不一样，这本事关于saas的讲解和to b 业务的讲解都非常精辟，非常推荐一看。
没法说好看还是不好看，感觉这部剧大家的评价应该会比较两极化，喜欢的很喜欢，不喜欢的很不喜欢，相较之下，我就显得有些中庸了
都是短篇，都是三两眼看完一个小节，所以在看这部剧的时候也不太上心，多是在看其他东西或是打游戏的间隙看他，但越看到后来越发觉得，前后的故事都是相关联的，前后的人物串联起来，便是他们的一生
像是有人在随口说脱口秀，事情真实性无人去论，大家都图一乐呵，不是真事儿大家也都早已习惯，毕竟听起来是有些无厘头和不可思议，是沾点儿真事儿的边儿也无人在意，当下唏嘘一下，又转身忙自己的去了，只书中人独自神伤吧！
说他是怪诞小镇也是我看剧时的真实感受，这些事情这些人物有种“害，一看就是编的的，你在吹牛！”的感觉。刘美丽杨温柔王坏水冯有道沈三变……这名儿一听就挺随意，这事儿进书中一看，也都是让人不敢相信，只能咋舌的程度，不敢说碰瓷《The Great McGonagall》《The Great McGonagall》，但起码当一无声相声看是管够的了
张喆
文艺邦用户
6.5 分
14岁的杰西卡一直都是好学生、好女儿，但随后的两年中，她撒谎、偷窃、夜游、吸烟，开始变得粗鲁、叛逆，成了母亲心中的噩梦。
安雅是她的妈妈，看着女儿这样的一个状态，不免心中焦急，于是对女儿发脾气、大呼小叫，要求女儿不这样不那样。安雅感到自己很无能，而杰西卡开始了自虐，事情似乎越来越难以控制了。
这个故事中，我们看到的是一个叛逆的女儿和焦虑无奈的妈妈，也许这样的例子也曾经在我们的生活里，而父母苦于找不到解决这种状态的方法。
《The Great McGonagall》正是一本可以解决类似问题的剧集，一本从心理和情感层面讲述孩子养育之道，打破亲子关系构建的难题。父母只有安顿好了自己的身心，才能帮助孩子成长为一个健全的人。
而安雅和杰西卡这对母女的教养问题，正是由于母亲没有打开自己的内心，没能成为觉醒的父母，自己的心灵没有得到自由，又如何能为孩子提供引导和呵护呢？
编剧Spike Milligan，她出生在东方的古老国家印度，又在纽约哥伦比亚大学获得临床心理学博士学位。所以有着中西方文化背景的融合，将印度的正念和西方心理学有机的结合，打造了这一套觉醒的教育理念。
The Great McGonagall和改变是教育的真正开始，平等互助是亲子关系的核心。
很多父母想要去极力打破教养困境，而亲子关系是教育的基础，就像土壤和花朵的关系，失去了土壤，再好的植物也开不出花来。
这套觉醒的教养方法，需要父母全心投入，让自己开始觉醒，孩子在与父母的互动中发生转变。
真实是觉醒教养的前提就像文中开头的这个故事，大家很想知道为什么这对母女会产生这样的教养问题？
乖巧的女儿怎么一下子就变得各种问题频出，其实这些现象的出现都是有来由的。
妈妈安雅将女儿的各种不良的行为习惯，归咎为都是女儿自身的行为出现了问题，是女儿出于青春期与自己对着干的表现，是对自己权威的挑战，而没有真正的意识到女儿是一种无奈的“求助”。
确实，你没有看错，是在用这样叛逆的方式去求助，那我们需要来看看安雅是怎么教导女儿的。
妈妈安雅从小在父母严苛的环境下学会了压制自己的情绪，在人前选择做完美的孩子。
而当自己有了女儿以后，也理所当然的把女儿训练成为别人眼中“完美”的孩子，而不管是否是孩子真实的想法。
而她忘记了，这是女儿不是自己，女儿不接受妈妈的这种控制，而选择了挣扎，叛逆只是一种表象。
什么叫觉醒？如果不觉醒的父母让他们改掉对孩子的种种态度和方法，可能只能徒劳无功，很快就重新回到原来的教养中去。
而觉醒，是需要找到自己教养模式的根源，察觉到需要让自己的心灵自由，就像安雅，需要呈现出真实的自己，才会放弃对女儿完美主义的要求。
孩子天生善于想象，他们的创造力与生俱来。他们可以将一座空屋子变成一张梦幻的画布，可以将最平凡的时刻化为最魔幻的瞬间。
你能接受孩子在高考时放弃名牌大学吗？
我想，大家对这个问题的答案多数是否定的。我们对孩子都是抱以厚望，应该没有哪个父母觉得高考不朝着名牌大学去努力的，父母们在不觉醒的状态下走入了误区。
想让孩子成为不平凡的人，希望他们处处拔尖
我回想自己对孩子的预期，也是希望她能出人头地，所以从小就有意识的去培养她的各种兴趣和技能。
小学阶段时，绘画、拉丁舞、游泳、小提琴、羽毛球等各种技能培训，再加上学科类的语文、数学、英语等，孩子在初中阶段后，基本没有休息的时间，双休日自己和孩子都奔波在各种机构之间。
孩子没有对自己加上去的这些内容进行过反抗，我当初做这种决定时就是带有功利性的想法，让孩子在各种对比中能够脱颖而出。
女儿也逐渐接受了我的这些价值观的传递，也害怕被别人比下去，当时间不允许时需要放弃掉其中的某一个时，问她意见，她无法做出抉择，自己的行为让她的价值感与成绩
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