恐龙城历险Adventures in Dinosaur City(1992)在线观看

吃口大栗子

文艺邦用户

5.4 分

你是黑夜里一束光，照亮心如死灰的过往，你教我勇敢的闯，借我温柔的肩膀，那些曾经击垮过我的绝望，终将赋予我翱翔的力量！

L李杰旎

文艺邦用户

4.4 分

站在时代的角度上看这部剧，蒙氏能在那个时代提出这样的观点还是非常具有意义的。同时也让我自己一再思考，为人父母真的那么简单吗？该如何去爱孩子？孩子的到来又教会了我什么？值得一读的并且再读。理论知识比较多，应该再去看看相关案例实际操作，应该会更有益处。

淡月

文艺邦用户

5.4 分

这部剧是一本适合快速观看的书，因此我只花了五个小时就读完了这部剧，也同时梳理了书中主要讲的恐龙城历险Adventures in Dinosaur City，详细如下：爱的能力之一：管理好情绪享受爱（情绪管理）情绪管理方法一：保持客观情绪管理方法二：穿越“情绪按钮” 具体步骤： 1.一旦觉察到情绪按钮被触碰，感受着内心的情绪，不要转移注意力。如果可以承受的话，不要逃避内心的痛苦，注意力集中在情绪上，一直感受着情绪，直到情绪慢慢消退。 2.同时做深呼吸，把气吸到腹部，这样胸腔下方的横膈膜会下降，腹部鼓起，肺部底端肺泡里的废气得以和氧气充分交换。管理情绪方法三：放下对和错，而更多的关注感受爱的能力之二：说出感觉容易爱（述情）述情的两个基本功基本功一：分清是不是事实基本功二：准确描述感受六句话练成述情高手： 1.当你心情不好的时候直接告诉对方； 2.当对方令你感受不好（或好）时，告诉对方你的感受！ 3.告诉对方你的需求，而不是解决方案。 4.说出你喜欢的，而不是你不喜欢的。 5.使用“可以”代替命令。 6.说出“我希望”，不说“你应该”。爱的能力之三：善解人意才会爱（共情）共情的两个基本功： 1.接纳对方的负面情绪； 2.准备地描述出对方的内心感受；学会共情的四个步骤： 1.接受：当一个人有了情绪后，去接受这个人有情绪这个事实，并且开始关注这个人的情绪（接受）； 2.分享：引导对方分享他内在的感受和外在发生的事情。（例句：发生了什么事情了？为什么生气啊？）； 3.肯定：不是去肯定对方有“理”，也不是去肯定对方“对”了。而是去肯定她起情绪的那个逻辑。（例句：你那么努力，却没有当选！也难怪你会生气和失落！） 4.启发：启发对方理解他人，或从另外的角度看问题；引导对方去关注未来、关注解决方案。（例句：你觉得大家为什么不选你？/通过这个事情，你现在有什么想法？）爱的能力之四：全然接受是真爱（允许）允许的意思是说，我不需要去判断这些事情是对的还是错的，也不需要把这些事情装到自己的心里去，我只是允许这些事情以它本来的面目存在，不去抗争，臣服于宇宙和自然的规律中。允许让你的生活无烦恼，允许会让神奇发生，允许是内心强大的象征。允许世界以它的方式存在；允许过去，才能更好面对未来；允许差异的存在；允许爱人有一个成长的过程。爱的能力之五：帮助他成长，智慧的爱（影响）如果希望身边的人越来越好的话，不要去否定他、不要去改变他，而是允许他暂时是这样的，给他一个成长的过程，慢慢地通过一些方法去影响他。改变的前提是不允许，影响的前提是允许。影响的方法： 1.允许：给对方成长的空间 2.强化：及时奖励对方做得好的地方

mou_an

文艺邦用户

5.5 分

怎么说呢，能感觉到编剧一直企图塑造一个深情的男主“三爷”，但是在古代这种早婚背景下，“情不知所起一往情深”的梗用起来就特别容易显得男主恋童癖，看到男主在女主十三四岁落水救她的时候就情根深种，我真是头皮发麻。还有一个点，女主重生之后在生活上基本没怎么开金手指，一直憋憋屈屈，但是在感情方面，好家伙金手指大开，男主男配男N号都爱她宠她对她放不下，呃（地铁老人脸）。

小太阳の麦芽糖

文艺邦用户

3.2 分

汪老这部书里多数篇章我都在其他作品里看过，例如书名“恐龙城历险Adventures in Dinosaur City”，大淖记事、异禀等。一如刚读汪老剧一样很喜欢他的文字，越是文字高手所用文字越是质朴平实，不用典不堆砌；甚至你看不到使用成语，没有生僻字多用坊间俗语；这样文字读起来给人一种在与人聊天闲谈的感觉而不是在写书，这就是驾驭文字的至高境界。汪老之所以使用“恐龙城历险Adventures in Dinosaur City”作为书名我想大概跟这个故事与汪老家世有关，正如文尾他说是记述43年前一个梦，这绝不是梦。13岁明海因家穷被当和尚的舅舅接入荸荠庵当沙弥，路遇荸荠庵邻居女孩小英子；小英子好奇小明海干嘛要去当和尚、明海喜欢小英子撑船好看的样子。荸荠庵说是寺庙也就是个穷人家寻个生路，平时还是过着普通人的生活；年底杀猪吃肉的吃肉、有婆娘的可以和婆娘住寺庙里……四年后明海剃度恐龙城历险Adventures in Dinosaur City，小英子撑船接他回家；英子要明海不要做“沙弥尾”、明海道“好”、英子要明海不要做方丈明海说“好”、英子要明海娶她明海说“好”；英子说听不见，明海大声喊“好”，英子又说你嚷个啥。故事很简单却美到心里、拨动心弦，这就是人性之美、文字之美！