三角树之日The Day of the Triffids

三角树之日The Day of the Triffids

9.9

剧情简介

《三角树时代》是英国科幻作家约翰·温德姆(JohnWyndham)1951年发表的灾难科幻小说,故事讲述了一场流星雨让绝大多数人类眼睛都瞎了,这时一种基因工程创造的超智能植物“三角树”乘机发动了对人类

用户评论 (4)

  • Echo_℡
    1.0 分
    这部剧还不错,尤其是对那些暂时对相关法律一点都不了解的人而言,里面涉及到的相关法律都与我们的实际生活息息相关。想初步了解法律的可以入手看一看。但是,想更深入了解一点法律的,可能在观看每个案例后会有点意犹未尽的感觉,感觉分析的还不够,想要更深入的解读和分析。不过,这部剧,作为入门,兼顾实用性和法律的严谨性,还是值得入手的。
  • 燕归花谢
    1.0 分
    给四颗星吧!整本剧稿非常口语化,内容感觉还可以在多些史料内容加以深挖补充,则整本剧可以更夯实,充盈,丰富些。
  • 鸡妹
    9.8 分
    真的是一本不错的书,给我有带来思维方式的转变。书里有价值的内容多,值得细看。 在学习方法上,这部剧说的不是学生学习那类,而是成年人如何学习和管理自己的知识、训练自己的脑袋、更加睿智地工作生活、处理各种问题(生活就是解决各种问题)。 多格雷·斯科特本人有自己的主业,做景区设计咨询公司,同时在”得到APP“做知识管理专栏,据说坚持6年每年看剧100本。卖书的网站也会拿这个数字当作噱头,但在这部剧里他并不是要揭秘自己如何一年读100本剧,或者教我们如何快速看剧。相反的是,他告诉我们他现在已经不这样看剧了,甚至现在都不会看一本剧就要读完。他这部剧也不是教我们如何看剧,而是如何学习和应用那些可以四两拨千斤的“临界知识”/通用的、科学的、能解释和解决众多同类问题的底层规律/思维方式。 最主要的观点有两个: 1. 只有能够改变我们行动的才是”知识“,否则只能算是”信息“。”知识/教育“:改变自己的行为,产生新的结果。” 2. 如何学习:用80%的精力,钻研吃透20%的临界知识/深层规律,磨练自己的举一反三能力,提升认知深度。去哪学习“临界知识”呢?日常学习资源都可以,看剧,听人讲,看信息,反思自己,都可以,最主要是找到表象之下的规律,和其他经验联系起来,形成自己的临界知识体系。 特别提到的“反思”方法:写日记,反思自己每一天经历的所有事。 除此之外,第四章举例讲了一些常见的临界知识:复利效应,概率论,黄金思维圈,进化论,二八法则,安全空间;讲得都精简,例子也很明白。 “人与人之间的差别,大于人与猪的差别。因为认知的不同,事实上人们是生活在各自的平行世界里。” “多数人为了逃避真正的思考,愿意做任何事情。” “一开始就能带来直接利益和诱惑的事情,很可能要拿未来的机会作代价。” “拿着锤头的人,看所有的问题都是钉子。” “大多数人根本没有花时间反思。我们以为知道关于自己的一切,但是很可能我们最不了解的就是我们自己。可是如果这样下去,我们就是一直拿过去的假设来过今天的日子,却在期待未来全新的不同,这可能吗?” “我们过去的经历是一篇篇写满了我们的弱点和优势,写满了我们的错误假设和生活灵感的文章。生活每天都在生产未经加工的经验素材。关键是我们要去解读它。” “我们把生活的点滴细节管理好,就是在管理我们自己的人生。” “教育的根本定义是改变自己,改变自己对经验的解读方式。解读旧经历,产生新行为。” “人之所以会改变,是因为他得到了反馈。我们之所以不改变,常常因为我们没有得到正确而及时的反馈。” 一点点笔记 1. 评价学习是否有效的标准:学习之后,你的行为或认知是否发生了改变? 2. 有深度的认知能力:在分析问题的时候,能够跳出问题本身,思考更普遍的情况;在寻求答案的时候,能够根据理由可信度判断是否接受这个结论。通过深度认知得出结论,往往能解释相似情境中的许多问题。 3. 广告文案:讲事实,但要把事实讲得引人入胜。洞察与言之有物是最基本的入门准则。 4. 看剧方法: ① 花几分钟看看剧集列表、前言、结论,了解编剧“要解决什么问题”,“思路是什么”,”我关心的问题他是怎么解决的“。重点看思路背后的底层逻辑。 ② 把慢功夫花在真问题上,琢磨清楚核心概念。 5. 找不到自己的天赋,兴趣凑。天赋,是你自然投入而熟视无睹的事情,是你不由自主、理所当然去做的事情。天赋不是绝对稀有的能力,但是相对稀缺的能力。你的优势就是那些让你感到自己很强大的事。 方法之外的感慨 这部剧看到中间反思部分,我也是心里一沉,吃午饭都不积极的一天。编剧年龄并不是很大啊,但却是一个如此精进管理自己生活的人,上次有这种感
  • 甘律师
    6.6 分
    “一点一滴的积累是进步的根本,有紧有松是固本培元,瓶颈一跃也是跳板。”