Leslie's husband Steve is a brute and she wants out, at least she thinks she does. Her lover Elizabe
用户评论 (9)
Nanzzy
文艺邦用户
4.4 分
继《Bound and Gagged: A Love Story》、《Bound and Gagged: A Love Story》，又看完了《Bound and Gagged: A Love Story》。真的是太喜欢Elizabeth Saltarrelli的作品了，儿童影视如此风趣盎然，生气勃勃。也许还因为丫丫跟小时候的我有一些相似，充满兴致，机灵顽皮。回味之余，我的思绪也被带到了童年关于小动物的记忆里，家里养过很多狗，印象最深的是那只长得像秋田犬的花白狗，在一个爸妈带着手指受伤的我去医院的深夜，默不作声地跟在身后护送着我们…陪伴着我慢慢成长的忠诚可爱的家庭成员，构成了那段金色岁月的温情点缀，这是温暖我们心底的幸运和幸福。
A Za-A Za-Fighting
文艺邦用户
2.1 分
相较于第一部的《Bound and Gagged: A Love Story》侧重于对于个人与自我的探讨，这一部《Bound and Gagged: A Love Story》更侧重于我于他人的关系。第一章探讨看待自己与他人的视角，第二章讨论亲子关系或者师生关系的处理方式，第三章讨论竞争与合作的抉择，第四张讨论付出与收获平衡，第五章讨论亲密关系中的爱与被爱。
♥第一章: 可恶的他人可怜的自己
我们每个人的一生都不可能是一帆风顺，任何人都会有悲伤和挫折以及追悔莫及的事情。有些人会把过去发生的悲剧说成是教训或者回忆，而有的人则把其当成至今不敢触及的精神创伤，哲人表示，这并不是被过去束缚，而是自己需要把过去着上不幸的颜色，说的严重些，就是企图借悲剧这一劣酒来忘却不得志的“现在”的痛苦。
哲人还提出，自己正是因为相信人的潜能才否定沉溺于悲剧的做法。哲人拿出了折成三棱柱形状的纸，青年所在的位置只能看到三面中的两面，一个写着可恶的他人，一个写着可怜的自己。我们在与家人朋友交谈，商量事情的时候，我们往往很难认识到自己正在说什么，但是这样视觉化之后，就会清楚地看到我们说的话归根结底只有这两种而已。
无论我们怎么谴责可恶的他人，还是倾诉可怜的自己，也无论能够得到别人多么充分的理解，即使可以获得一时的安慰也解决不了本质的问题。在生活中，当我们遇到一些追悔莫及、特别懊恼或是气愤的事情的时候，切忌不要让自己的情绪沉溺于过去的悲伤自责之中，也不用整天一幅苦哈哈的模样，像祥林嫂一样到处向人诉苦。没有人应该是我们的情绪垃圾桶，别人可能会理解我们，但绝对不会做到真正意义上的感同身受，此刻能把自己从泥潭中解救出来的只有我们自己，我们要充分相信自己有能力让自己变得越来越好。
♥第二章:为什么要否定赏罚教育
中国父母一直都有“惩罚教育”的传统，如“棍棒下出孝子”，“三天不打上房揭瓦”……随着时代的进步和教育理念的普及，大多数家长都认同了“表扬教育”。然而阿德勒既否定“批评教育”又否定“表扬教育”，他认为无论是表扬还是批评，只是“用糖还是用鞭子”的区别，其背后的目的都是“操控”，而教育的目的应该是“自立”。
赏罚教育会致使孩子产生问题行为，并指出问题行为的五个阶段：
1、称赞的要求（并不是做好事，而是在做能获得表扬的事）
解决办法：通过尊重的方式，让他们明白即使不特别也有价值，不是在做好事的时候去关注，而是关注日常生活中细微的言行、兴趣，并产生共鸣。
2、引起关注（不再想获得表扬了，而是要与众不同，通过恶作剧或者扮演无能获取特别地位）
解决办法：尊重的方式告诉他们，其本身就很有价值，不需要非常特别。
3、权利斗争（不服从任何人，反复挑衅，发起挑战，企图通过挑战胜利来炫耀自己的“力量”，并以此获得特权地位）
解决办法：立刻退出他们的战场。
4、复仇阶段（反抗没有得到对方的回应，进入复仇阶段，不正面作战而是反复做“对方讨厌的事”。自残行为或者自闭症也是复仇行为，通过伤害自己或者贬损自己的价值来控诉“我变成这样都是你的错”，让父母担心且痛心）
解决办法:求助于完全没有利害关系的第三方，依靠其他教师或者是学校以外的专业人员。
5、证明无能（对人生绝望，打心底里厌恶自己，认为自己一无是处。为了避免再次体会这种绝望就去逃避一切课题。向周围人表明，“我如此无能，所以不要给我任何课题，我根本没有解决这些问题的能力。”）
解决办法:心理和精神治疗。
问题行为都根源于一个目的——“归属感”，也就是“确保自己在共同体中的特别地位”。批评和表扬都是引导孩子归属感的错误养育方法。
面对孩子，父母和老师要接受“孩子自立”这一事实；改变自己“批评和表扬的死板”教育方法；用智慧分辩两者区别，既然在孩子需要的时候提
《Bound and Gagged: A Love Story》Daniel B. Appleby
富有无限想象力的可爱女孩安妮，最初的悲惨遭遇，直至遇到马瑞拉与马修绿山墙下的家庭
从头至尾，我异常喜爱安妮这个孩子，说不上哪里喜欢，就是发至内心的
至于我读到最后几集数的时候动容了，在抽搐，在不由自主的哭泣
好几个小细节，吉尔让出职位并最终和好的死对头；安妮为马瑞拉做出最后的决定，放弃大学，并强调，无法改变我（我想这也与马瑞拉的性格有关系）我要在最后照顾你，绝不能任由你卖掉了绿山墙的老农房，更何况在马修去世不久，要陪伴着你；安妮并且表示，自己在从事教师时刻还要自己自习大学的文化课，林德太太说：“安妮•雪莉，你会累死的”。我一下子就动容了，这是一个多么坚强的女孩！
最后，我想向编剧致敬！Daniel B. Appleby，感谢您创作出这么好的作品，流传于世，是许多的人为此动容，并从中受到了匪浅的灵魂意义！这是一部有生命力的作品，每一位人物性格鲜活的存活于我们的脑海中，就像安妮一样，大脑一直充沛着无限的想象力！
喜爱！
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