The Promise

The Promise

5.4

剧情简介

《The Promise》,短片作品,美国出品,1997年上映。

用户评论 (6)

  • 👿香👿 烟👿
    3.3 分
    随着阅历的增加,经过生活的洗礼,渐渐会发现情商低了真不行,有时候会不合群。所以,提高情商很有必要。以前觉得拉不下脸来的事,其实在高情商人眼里都不是个事儿。
  • 末落&曳止
    5.5 分
    恶心人,说话基本不算数,求月票就多更点,其他时候就是能够少更久少更,能够拖更就拖更,严重消费读者的信任感
  • zhy Niko
    5.5 分
    每集片尾的小课堂很有科普意义,边追剧还能学些消防知识,而且除了黄景瑜和张婧仪这两位主演,配角唐晓天、吴刚、张凌赫、王子奇都各有各的戏,特别是王子奇饰演的楼明冶与林陆骁之间的对手戏,张力十足~
  • 乾巽
    3.2 分
    其乐融融得一家人。妈妈为了培养四个女儿,因材施教,并不扼杀孩子的天性,把一个个天真活泼的人儿培养成了成熟,勇敢,散发着女性魅力的The Promise。美丽的The Promise都没有辜负妈妈,最后都获得了爱情和幸福,并实现了自己的人生意义。
  • not enough storage
    3.3 分
    🌸草在结它的种子风在摇它的叶子我们站着,不说话就十分美好 🌸 当我跨过沉沦的一切向着永恒开战的时候你是我的军旗 🌸把发热的面颊埋在柔软的积雪里一般,想那么恋爱一下看看。 🌸你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃,——你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天! 🌸此刻,我愿意做一个没有理想的人我愿意一直陪你衰老像草木一样安静 🌸我想和你互相浪费一起虚度短的沉默,长的无意义一起消磨精致而苍老的宇宙 🌸为什么创作诗?因为世上有千千万万女子心上却只有一个 🌸你的话语,是掠过空中的羽毛,是塔顶鸣响的风铃你的眸子里有泉水的声音我的左胸回荡着马的嘶鸣 🌸我爱你,不光因为你的样子,还因为,和你在一起时,我的样子。我爱你,不光因为你为我而做的事,还因为,为了你,我能做成的事。 🌸从前的日色变得慢车,马,邮件都慢一生只够爱一个人从前的锁也好看钥匙精美有样子你锁了 人家就懂了 🌸春水初生春林初盛春风十里,不如你 🌸想饮一些酒,让灵魂失重,好被风吹走。可一想到终将是你的路人,便觉得,沦为整个世界的路人。风虽大,都绕过我灵魂。 🌸螃蟹在剥我的壳,笔记本在创作我。漫天的我落在枫叶上雪花上。而你在想我。 🌸世间除了生死 哪一件事不是闲事 🌸世界上美好的东西不太多立秋傍晚从河对岸吹来的风二十来岁笑起来要人命的你
  • 孟祥喆
    6.6 分
    费曼的学习法五步骤: 1.我们先要确定自己学习的目标, 第2步:是要理解我们学习的目标,第3步:复述和输出, 第4步:查漏补缺和反思, 第5步:简化。 以上就是本剧的5个步骤,嗯,其他的内容都是对此进行了细化举例以及分析。 其中关于目标的确定了,有一个 smart原则,smart原则是什么呢?首先是具体specification,其次呢是 可测量的。第3个是可实现的。 r代表是有成就感的。最后的T代表的是时间限制。 这也代表了当我们在确定目标的过程当中呢,我们要考虑到这5个因素,比如说我们的目标设定为一个具体的事件的话,拿我自己现在举例的话,比如我要找到一份新的工作,那么为了找到这一份工作的话,我需要准备一些什么,以及我的要找到这份工作,这个目标是不是可以实现的呢?当然是的啦。可以让人有成就感,当然也是满足的,因为找到工作或者是说找到一份薪资以及时间待遇这些按满足的工作就是会比较有成就感,另外的话时间限制,那么时间现在来看的话,就是尽量在9月之前,或者是在9月15号之前。 了解这一个步骤的时候结合里面的内容,其实我们有的时候可以了解到为什么自己制定了一些目标没有被实现,比如说我要追剧,然后在某一段时间内追剧,首先我们没有给自己去设定一个时间的限制,其实没有告诉自己为什么我要去看那些书,然后那些书能够带给我们的有哪些知识,最后是嗯我去看这部剧的时候本剧的一个主线是什么,另外在观看的过程中自己是否有做笔记以及进行一个内容的输出之下,向别人讲解等等。 同时就拿你的复盘举例来说,其实也要思考一下自己为什么要进行复盘,然后呢,达到了一个目的是什么,为了达到你这个目的,你的复盘针对你每天的哪一些事情进行复盘事情复盘完毕以后改进的计划是什么,一个每天大概用多长的时间写复盘,然后在你去回顾你复盘的时候,你又用多长的时间去进行一个反思和总结,最后再把你自己在复盘当中学到的东西向别人进行输出,并且在这个时刻可以获得别人的反馈,正反馈,可以帮助我们更好的去进行学习和坚持。而如果有负反馈的话,我们也可以去进行一个反思,究竟是我们的方法有错误还是说我们的表述有错误? 好,这个是一个目标的确定,那么第2步呢,就是要理解我们的目标,理解我们的目标呢,是指我们要有一个系统的全面性的理解,你不是单单说嗯,我看剧就是为了我读了很多书啊,或者是怎么的不是这样的,所以我们要理解这个知识在我们面前究竟代表的是什么。 查漏补缺涉及到一个笔记以及一个思维导图,这个是编剧提供的,我们可以去进行借鉴的。 我们在观看的过程当中或者是学习的过程当中,可以进行笔记的整理,这样会有助于我们去进行一个知识的整理然后查漏补缺,但是当我们追剧完毕以后,我们要忘记这些,然后自己单纯的进行一个复述,在复述完毕以后再去对知识进行一个整理。这样我们才可以发现,我们在这个过程当中记住了哪些知识,然后又忘记了哪些知识,一般记住的呢是对我们冲击性比较大的地方,或者是已经在我们脑海里形成了一个记忆的地方,这个时候我们就可以对知识进行一个筛选和归类,嗯学习的见证的话,是对我们脑海里一个知识的延伸和扩展,只有我们不断的将自己所学的知识扩展起来,把我们才能够吸收到越来越多的知识。 同时采用的补缺完毕以后,我们要进行一个反思,就是为什么我们会对某些知识有一个卡壳,然后要弄清楚深层次的原因。即我们学习是需要一个深度的学习,而不是一个浅层的表面的学习。 最后的简化是指当我们把所有的知识进行整理以后,嗯我们要不断地对这些知识进行提炼。就是嗯知识是有很多的,但是对我们有用的知识的话,是可以在众多的知识当中去进行简化的,所以我们要把知识简化成