再塑一个我Mould My Stue Again

再塑一个我Mould My Stue Again

2.2

剧情简介

剧作家苏雨写的剧本《奋斗者》上演后,受到社会舆论的批评。他决定到生活中去调查研究,以证是非。在某法院,院长介绍他认识了审判员解稼芬,并让他以人民陪审员身份参与调解一起正在审理的离婚案。要求离婚者是中年

用户评论 (6)

  • 不羡鸳鸯,不羡仙
    4.3 分
    神经症患者就是矛盾综合体。想掌控又想顺从,想攻击又怕披露自己的真实面目,想无所不能又充满自卑...... 他不懂什么是爱,错把对他人的需要、寻求他人的保护理解成爱他。他人的爱会让神经症患者感到幸福,但是任何相信自己不可能真的被爱。所以产生了所谓“爱无能”、“逃避型人格”,本质上他们认为人都是敌意而另有意图的。但是同时,他们认为自己存在的意义之一就在于让所有人喜爱自己。如果无法从爱获得安全感,神经症患者就会追求权力财富,在这其中他们体现出极强的控制欲,不允许自己懦弱、犯错、显示无知,因此不会接受他人的批评,并多次怀恨在心。也不喜欢他人示弱,比如在爱情上,自己喜欢的人一旦示爱就立马变矮三分,从心里看不起他。但是如果对方是真的强势者,神经症患者照样无法相处,因为他们希望对方驯服于自己。 生活中那种见不得人好的人,也有可能是神经症患者,前提是他的嫉妒心并不是出于自己想要别人得到的东西,而是让自己觉得自己需要对方得到的东西(虽然实际并不真的想要)、或觉得自己现在有的都比不上对方得到的东西(一种强行自我贬低)。 更进一步,当别人在某事上成功了,神经症患者会视为自己的失败,即便他自己也在此事上成功了。 神经症患者还有一个特点即忘恩负义,别人帮助他完成的事情、或治愈他的病,他拒绝从内心感谢对方,因为“将成功归功于某个人,他就不得不对对方表示感激,从而就会产生的一种屈辱感。” 同时他内心时刻沸腾着一种负罪感、自我贬低,总是觉得自己不配拥有更好的东西,然而当别人真的批评他时,他会勃然大怒,因为这让他感觉自己不完美。这种感觉就是其痛苦的根源。 总之,神经症人格是一种落差造成的,患者又想掩盖自己的攻击性,又想隐藏自己的软弱,但是又担心自己时不时会暴露马脚,因此产生无法抑制的焦虑。他的软弱可以体现在不敢攻击、反对他人,虽然在极度绝望时会爆发,但是即使这种攻击爆发也是对恐惧的释放排解方式。 值得一读的神经症学著作。
  • 鹤影
    1.1 分
    人生有许多的不确定,每一次的选择都影响着你以后的生活,生活应该有生活的样子,不需要考虑太多的事情,考虑了也没有用,但是你的意思不受自己的控制,应该化思想为行动。
  • 怪
    4.4 分
    无论你是父母的孩子,还是孩子的父母,你都非常有必要读读这部剧。
  • 周力宝
    6.5 分
    《再塑一个我Mould My Stue Again》 编剧:雷鸣 我们都是被关进自己认知框架的囚徒。 归纳法与演绎法 公理化思维:欧式几何 破界创新三部曲: 1.“破”隐含假设:运用哲学思维 2.“立”基石假设:立足于基础学科 3.“见”全新系统 举例:IBM:电脑的商用价值,苹果键盘的创新 组织刷新:价值导向 刷新使命,刷新文化,刷新战略 使命是一种最自然的、内在的声音的表露,即我们为什么而存在?活着的意义是什么?有了我们的存在,这个世界会更美好,还是会更坏? 第一创新: 作为一名经验丰富、能力突出的投资人,芒格曾经提出了一种“生态”投资法,他认为“投资者应该糅合来自各个传统学科的分析工具、方法公式,这些学科包括历史、心理、生理、数学、工程、生物、物理、化学、统计、经济等”。实际上,这种投资法的理念基础来自多元思维模型。 实际上,在每个学科中,真正的大道理可能只占全部内容的5%,但它却代表着95%的重要性。 ##重点掌握5%,成为公司/领域的5%的人才 从众效应: 真理符合论;真理连贯论(群体信念) 我们的认知来源于主观判断 根本没有独立于“主观信念”之外的“客观事实”,或者说所有的客观事实都存在于我们的主观信念当中。 明朝著名的心学家王阳明先生:心外无物,心外无理。 批判性思维: 逻辑三洽:逻辑自洽,逻辑他洽,逻辑续洽 我执与群体信念加强我执 在我们的生活中,99%的争吵其实都不是为了捍卫“我的思想”,而是一种出于本能的对自身存在性的防卫。 批判性思维:先破除两件事,我错了,我们错了
  • 🍀糖炒栗子🐾
    3.3 分
    王滨雁:“佛学像百货店,里面百货杂陈,逛了买东西也可,不买东西也可,根本不去逛也可以;道家则像药店,不生病可以不去,生了病则非去不可;儒家的孔孟思想则是粮食店,是天天要吃的”。
  • Tiger🇰🇾🇲🇾🇵🇷
    5.5 分
    饭局酒宴里不乏有一些规矩,但大多数人都只是有个大致的了解,吃饭喝酒常理智,保持警惕以免惹人嫌。看人看场合,吃饭吃味道,喝酒喝情怀。