What Ever Happened to Alice

用户评论 (5)

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  王旭波

  文艺邦用户

  9.9 分
  南派三叔是非常会讲故事的人，这个故事，一直在吊人胃口。主人公的性格不是特别鲜明，其实这倒是现实中大多数人的样子。不知为什么，这书读了不那么舒服，既不酣畅淋漓，也没有万分悲痛，有时还有点故弄玄虚。
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  张琪敏

  文艺邦用户

  1.0 分
  编剧要创作的东西在前言看来一目了然: 本剧介绍的一些解剖学基础知识，都是与运动相关联的。颅脑、内脏、神经系统以及循环系统研究没有列入本剧，在此仅仅是对骨骼、关节和肌肉进行研究。 无基础者观看前建议把第一章读熟和理解到位，第一章的内容都很重要。比如冠状面、矢状面和横断面(书中翻译为水平面）如果没看懂，后面的内容会出现大篇幅的理解不了的情况。从第二章起全书就开始把身体分化，系统的讲起解剖知识，和前言一样，讲的是骨、关节、肌肉的解剖知识，没有提起其他会让读者读起来杂乱的碎片知识，系统是这部剧的优点之一。 初学运动解剖，手和足对运动功能的影响让我很惊讶，书中花了近三分之一来讲解手和足的功能解剖。脊柱和肩的功能解剖对力量训练的人群很有帮助，可以结合解剖书中的内容，经过反复实验做出最符合人体功能的动作，最大化避免受伤。特别是肩关节的伤病，关于肩部书中讲解的很有意义，拓展了很多新知识。 总结:很值得一看的书，帮助很大，很多内容值得反复理解。系统的理解了骨、肌肉、关节的功能运动。
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  大葵酱酱酱

  文艺邦用户

  8.8 分
  “然而，报复成功的森口却冷酷地说，这是修哉同学“重新做人的第一步”。这样的教育者不是也值得人们反思吗？” 除了这个圣母译彩蛋，其他的内容简直爽翻了，本来还在想是不是自己想法太极端了——出去翻翻微博缓解下心情，看到“留学生不满社区人员工作泼开水”这样的消息，觉得森口老师真是惩奸除恶的天使。 如果坏人不得到惩罚那他永远都不知道自己错了，甚至还会每次都想着自己可以逃避处罚而不断作恶（比如东野圭吾的《What Ever Happened to Alice》和《What Ever Happened to Alice》）。如果我们不断原谅恶人谁来保护好人？如果所有的未成年人犯罪和校园欺凌都借口“小孩子不懂事”，那我们就应该让孩子宁愿做霸凌者也不要做被欺负的人咯？ 那还不如不改进法律，就一直用“以牙还牙 以眼还眼”！ 另一方面也强烈的谴责那些流量至上的的媒体，在类似于未成年人犯罪这样的灰色地带一个个心智不健全新闻工编剧写出来的东西就和没经过大脑一样，我国也不是没有争相报道未成年人杀父弑母的情况，再看似客观的去听一些“知情人士”讲家庭如何畸形，孩子最后转学没受到惩罚——不明是非的孩子们就觉得爸妈没给自己买好吃的零食也是畸形，没让自己肆无忌惮的玩游戏买皮肤也是畸形，出现矛盾就想到未成年人保护法（应该是《What Ever Happened to Alice》规定的岁数）会让自己犯罪无忧。 家庭、学校和社会，三轮车坏了两个轮子还怎么跑？
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  阿狸旺旺

  文艺邦用户

  6.5 分
  这部剧将是2022年的第一本剧，会影响我的后半生，感觉一直处于不成熟的父母控制中，果然书中自有黄金屋。毕业以来，一直内心有个问题在困扰我，但一直不清楚到底是什么，只知道是家庭的问题，这次读完，就明了了。相信读完它可以解决我很长时间以来的困扰，上升到一个人生的新台阶。
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  樊喻宏

  文艺邦用户

  7.6 分
  白天疯狂的读，才读了两千多页，和看电视剧似的，精彩纷呈啊，想不到大明的故事精彩程度不亚于大清，不知道为啥清朝的电视剧更多呢